进入期末复习了，平时事情多所以也耽误了一点课程进度，复习还是以语数外三门主科为主，可是品德与社会、科学也要抓住最后的复习冲刺机会！
我首先通过各种方式和途径总结了品德与社会这门课的知识点，把它印发给同学们，但是我并没有急着让大家去记忆，因为我认为一味地死记硬背效果并不好，期末了同学们也是很辛苦的，加上炎热的天气难免会有些烦躁，在这种情况下再去无意义的机械记忆效果可想而知。
所以我首先带领大家以单元为单位，通过讲故事的方法把重要的知识渗透进去，因为我发现这一期的品德与社会一半以上都是关于历史的，所以复习课就变成了同学们听故事的时间了，一时间大家兴奋不已，听到他了解的地方，大家都讨论的特别热闹。
课堂上出现了很多内容：电视剧《芈月传》里讲秦朝，《隋唐英雄传》里讲唐朝，甚至还有《西游记》讲玄奘，历史故事类：红军的万里长征，毛泽东与蒋介石，地道战，还有让人愤怒的历史史实：南京大屠杀，火烧圆明园……
当学生们听到美国往日本的广岛和长崎投了两颗原子弹的那一刻，他们露出解恨的表情，此刻他们把自己带入到那个战火纷飞的年代，他们会为在南京被残忍杀害的人们感到哀痛，他们会在看到毛主席在1949年10月1日在北京天安门上向世界宣告：“中华人民共和国成立了”的这一刻激动万分……
知识是需要灵魂的，不是为了记而记，在了解的基础上记忆就变成了有意记忆，这种记忆更深刻更有内涵！以后同学们和我说的最多一句话就是“下节是品德课吗？”
