今天是5.25心理健康日。开展家长进校园的心理体验活动。我定的主题是让爱流动，让心温暖。因为时间仓促，准备不充分。给家长下通知下得晚。看到家长们在百忙之中准时来参加这次家长会，我特别感动。让爱流动，让心温暖。会议还没开始，我就深深地感受到了家长们那份对孩子深深的爱与支持。如果不是这样，家长们怎么能在百忙之中。这么快地抽出时间来参加这次家长会呢。家长会是从简单的冥想开始：有多长时间我们停不下忙碌的脚步；有多长时间我们忙忙碌碌，从来没有感谢过辛苦的自己。感受我们的双手，就是这双手每天为我们做了多少的事情，你有过感谢他吗？感谢我们的双脚，因为这双脚带领我们走过了多少的艰难困苦支撑起这个家，给到我们亲爱的孩子幸福的生活，您感谢过它吗？感谢亲爱的自己，每一个人都是最智慧的爸爸妈妈，我们是如此的深爱着我们的孩子。唯有好好爱自己。才有能力真正的挚爱我们的孩子。冥想结束，我看到大家都得到了放松，能够让心静下来，安在当下。接下来我带领大家玩了一个小蜜蜂的游戏。让大家在快乐放松的情况下开启我们今天的心理体验课。
感恩各位家长的到来，感恩学校领导的支持，才有了我们今天的相聚。因爱相聚，因情温暖。我们今天聚在一起。就是为了让爱流动，让心温暖。爱在我们家庭中的每个成员流动起来，用爱温暖彼此心灵，互相鼓励。不断进步。
每个家长是如此的爱孩子。相信我们所有的家长对孩子都非常了解。你觉得自从进入二年级以来你看到孩子有哪些进步，还有哪些地方需要提升？家长们纷纷举手发言：纷纷分享自己孩子的进步，以及看到孩子进一步的欣喜表情，家长们说到了孩子需要提升的部分，有的家长说我的孩子不够勇敢，有的家长说我的孩子不够自信。还有的家长说我的孩子爱玩手机。看到孩子需要提升的地方很多，家长就是不知道如何支持孩子。面对大家的困惑。我就选定家长上台体验。从家长的亲身体验中感受到孩子的感受，找到有效支持鼓励孩子的方法。让孩子感受到家长的温暖与陪伴，希望和力量。模拟现场。孩子考98分回的家，让如何与孩子互动，让孩子感受到进步的开心、喜悦。家长爱的力量和希望。模拟家长和孩子互动的场景。孩子拿着98分的试卷，开心的回到家跟家人说我考了98分。家长模拟者说98分还行，我带你去公园玩。下次考好点。另一个家长模拟者说，你这次考98分。还有几个比你考的多的。你能不能在班级第1名。有的家长说这次考98分。那两分哪去了？这个时候孩子模拟着感受到的都是好成绩，带给他的喜悦和自信。感觉到了家长的高要求，给孩子带来的压抑失落和不自信。在场家长看见模拟和孩子们，你这分享感受。都被星星惊动了。这孩子考得好了我也不敢高兴，因为怕孩子骄傲。就是因为我们害怕孩子骄傲，有这个恐惧心理，才不敢让我们的情感流通。对孩子才感受不到我们的爱。让孩子感受不到家长爱的时候，他就感受不到这个世界的美好和希望。他感受不到世界美好和希望的时候，他就容易钻进游戏里边去找刺激。经过我的解读，家长恍然大悟。原来我们是把爱变成害呀。看来我平时对孩子要求太高，顾虑太少。体验读信写信将家长的气氛推向高潮。最后环节是用一句话或者一个词，谈谈今天家长会的感受。家长们纷纷发言，通过这次家长会受益太多了。表示回家以后多鼓励少指责；多倾听少唠叨。用爱的目光注视孩子，给孩子一个拥抱。孩子感受到爸爸妈妈的爱。给孩子小小的心田里种下一个信念：我是最幸运的，我是爸爸妈妈的宝贝。我是最棒的，我不害怕任何困难。不管遇到什么的困难，我都会有办法解决的。
看到大家收获满满，我很开心。让爱流动，让心温暖。让孩子们在家庭爱的氛围的滋养下，希望和美好的种子长成参天大树，让每个孩子都有能力享受生命的美好。每个家庭都因为有爱和谐幸福。
