阅读《读懂孩子的心》第九天；
今天的阅读有几段话吸引着我的眼球：
1、 做教育最核心、最重要的事情是，要知道教育是人类升沉的枢纽。人类是一个可变性很大的动物，可以成为狼孩，猪孩，也可以变成君子、圣人。要保证人类的这个特质不沦落，枢纽就是教育。
2、搞教育的人要知道：一旦你下决心搞教育，就关乎人类是成为人，还是成为动物。这么重要的把手在育人者手里攥着，就一定要有这样的使命感，这是不可以突破的底线。
3、做教育的人还需要专业。有的人一心要搞教育，但是并不懂教育，就像一个人说：我不懂医学，但我非常爱你，我现在要给你开刀。后果将不堪设想。教育是人类最复杂，这是最高级的职业，必须很专业。
这一章里这句话是我印象最深刻的，其他的内容都挺专业的，我也不太懂，不过总体来说就是要顺应孩子的生长发育的规律，不要揠苗助长也不要可以遏制孩子的正常的好奇心和探索精神，孩子每一个阶段都有自己的发展的规律和身体的特性，天下神器，不可为也，孩子就是神器，拥有无限的未来和力量，教育又显得非常的重要，成仁成圣，还是一介凡夫，甚至罪犯，禽兽，都和教育有着密不可分的关系。
有句话说父母给了我们生命，老师给了我们慧命。而这个老师有学习的老师，也有父母的指导，社会中遇到的贵人，有学识，有智慧的人都是我们的老师。我很幸运自己一直在遇贵人，遇明师，给我法身慧命的明白的老师。
人能够站的多高，看的多远，就看自己是站在怎样的平台上，站在圣人的肩膀上，就是圣人的视角，成功的人都是站在巨人的肩膀上，不断创新突破的，人类最伟大的就是因为有文字和书籍，人类的智慧结晶可以一代一代的传承发扬光大，让人类文明可以一直照耀传承下去，如孔子，老子，佛陀的智慧，儒释道传统文化都是非常优秀的文化，值得世人去学习，去践行，让人类灵性的光辉得到展现，从物质愚昧中升华。
