本周是看见的一周，收获很多，也有很多不足的地方，希望日后在细节和做到上下功夫，修身正己、静心、做到……
本周新上架工作: 语言区:砂质字母6个单韵母(主要是触摸)、日常生活区: 拧瓶盖、感官区:身体嵌板、艺术区:涂色(恐龙)。班级展示工作，因为年龄相当，可以集体展示正确的方法，所以在自由做工作的时候基本进入了有序的状态，乱做的很少，极个别的需要再次单独展示。二次线上集合也是放大孩子的优点为主，进行总结，这样孩子们就会越做越好！老师也需要这样一个持续坚持做到肯定鼓励孩子的过程！语言区6个单韵母孩子们经过大量的触摸大部分都掌握的很好，极个别孩子掌握的不是太理想:嘉豪、星博，下周持续陪伴这两个孩子学习。孩子们对艺术区图颜色的工作特别感兴趣，因为事先有定规则涂色用小“1”的形式一笔挨着一笔图，要涂均匀要涂满，孩子们都可以做到，并且涂的非常整齐均匀。
下周计划上架的工作:语言区声母4个:b.p.m.f，感官区:五格分类、粉红塔，日常生活区:开锁、穿手链、夹花生米，就这样每个区域轮换着上教具，集体展示，提前定规则，孩子们都可以进入有序的状态。
班级下周主要践行: 轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。我需要做的就是:慢下来，再慢下来，不急躁，不赶场，静心做每一件事，让孩子真真实实感觉到、看到老师是做到了。老师是最好的榜样，孩子们做到一定是源于老师的提前做到。就这样每周践行一个重点，日积月累、积少一定成多，小河自然汇成大海。
我需要改正的还有一个大的点: 和孩子在一起缺乏亲和力，缺乏往能力上引导孩子，这周已经在慢慢的改了，和孩子多一些感情链接，多一些鼓励赞美孩子，孩子获得满足感、价值感，自然就会回归正常状态啦。
感谢玲玲老师的陪伴，让我看见了更多；感谢峰如老师的静，让我少了几分燥。
三人行，必有我师。
坚持、持续、做到……才是最重要！
