小朋友们好，我们今天继续学习有关童真童趣的诗，先一起穿越到唐朝，看看唐朝的小孩子钓鱼时是怎样的情况。我先读一下这首胡令能写的《小儿垂钓》。
《小儿垂钓》（唐·胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
好啦，古诗读完了，一起来学学这首诗的意思吧。在第一句“蓬头稚子学垂纶”中，出现了“稚子”这个词，“稚子”是什么意思呢？就是小孩子。还有一个词叫“垂纶”，“垂纶”就是钓鱼。
小朋友可能会问，“蓬头”是不是说这个小孩的头发像蓬草一样乱糟糟的？说实话，你可以这样理解。不过在古代，男孩也是留发的，不像我们现在剪得短短的，所以蓬头主要是指这个孩子的外貌，突出他是一个乡野孩子，更真实可信，也更显天真可爱。
诗句中的一个“学”字，说明这个小孩钓鱼技术还不熟练，还在学习阶段。所以“蓬头稚子学垂纶”这句诗就可以这样理解：一个头发蓬乱的可爱小孩正在学钓鱼。
我们再来看第二句“侧坐莓苔草映身”，在这句诗里，出现了“莓苔”一词，莓，这里不是指草莓，而是一种野草；苔，就是苔藓，“莓苔”就是指河边生长的小草和苔藓；这里有一个字“映”，我们经常会组词“映照”，还会说“河边柳树的枝条映在水中”这样的句子，“映在水中”的“映”就是“照”的意思。不过，在“侧坐莓苔草映身”这句诗里，“映”是“遮映”。所以这句诗的意思就是：这个学钓鱼的小孩子侧身坐在草丛之中，身影都被野草给遮住了。
在这首诗中，“学”这个字特别的重要，理解了“学”，就基本明白了这个小孩子的心思和他后来的动作。
我们想象一下，这个小孩初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，他是“侧坐”，不是稳坐，也不是搬个凳子坐，“侧坐”有随意坐下的感觉，正与小孩初学钓鱼的情况相符合。“莓苔”，我们知道，是贴着地面生长在阴湿地方的植物，从“莓苔”二字，我们能够知道这个小孩选择钓鱼的地方是阳光少，人不多，也是一个鱼不受惊、人不暴晒的很理想的钓鱼处。
可以看出这是一个聪明的孩子，会选地方。
说完了前两句诗的意思，我们来看第三句“路人借问遥招手”，这里的“借问”指的是向别人打听，而第四句“怕得鱼惊不应人”，没有难理解的词语，“应”就是回答。这两句说路人问路，小孩害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。从这个“招手”的动作看，说明这个小孩很聪明，之所以要用动作来代替语言答话，是害怕把鱼惊散，自己就钓不到了。
那是不是说小孩对路人的问话漠不关心，毫不理睬呢？应该不会。说不定在“招手”以后，路人走过来，他向“路人”低声说话，告诉他该怎样走呢。
要看到诗中，这里用的是“招手”，而不是“摇手”。我们根据生活经验知道，招手，一般都是让别人走近自己身边，比如你老远看见你的好朋友，你朝他招手，他看到你的手势过来，你们一起愉快地玩耍去了。那么这个孩子也是，他看到有人问路，他害怕鱼儿受到惊吓不敢出声回答，连忙远远地招手让别人走近，他再悄悄地告诉别人，是个聪明的孩子吧？
现在我们知道啦，这首诗写的是一个小孩子，在专心致志地学钓鱼的情景，看起来很顽皮的孩子，没想到学起钓鱼来那么专心，连和过路人说句话他都不敢，因为呀，他怕说话的声音把鱼给吓跑了。像不像我们小朋友跟着大人在河边钓鱼时，轻手轻脚连大气都不敢出的样子啊？看来天下的孩子都是一样的，天真烂漫，活泼可爱，又机警聪明。
这首诗就先学习到这里，它在小学二年级上册语文课本上，小朋友们试着背会吧。
接下来我们学习今天的第二首诗，叫《稚子弄冰》，诗人是宋朝的杨万里。我们先一起来读一读。
《稚子弄冰》（宋·杨万里）
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
可能有些小朋友听完会说：“杨万里我熟悉呀，夏天的时候我们背过他写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，还背过两首《晓出净慈寺送林子方》和《闲居初夏午睡起》。可是这首诗，我是一点儿也不熟悉啊！”
不熟悉没关系，我们学习知识都是从陌生到熟悉，这首诗在小学五年级下册语文书上，等会听完讲解，你一定会明白诗中的意思。
杨万里我们说过，他是南宋著名的爱国诗人，写诗很勤奋，一生作诗两万多首，流传下来四千多首。他的诗里，有很多是描写美丽的农村风光和常见的农村生活，还有一些是写可爱的儿童，比如我们背过的《闲居初夏午睡起》里，说他“闲看儿童捉柳花”。今天要学习的这一首，是写冬天小孩子弄冰的情况。
这是杨万里在常州做官时写的，那个时候有一个习俗，叫“打春牛”，你们可别望文生义，以为是打活的那些牛，可不是这样的。那么，什么是打春牛呢？就是在立春的前一天，老百姓用芦苇啊，纸啊，桑木啊等一些材料，做成牛的形象，由当地的长官拿着鞭子去打这个做好的春牛，打三下之后，再由当地的老百姓接着打，直到把春牛打烂。为什么要这么做呢？一是迎接春天，二是劝农，鼓励春耕。这首《稚子弄冰》就是当地小孩子看完打春牛的活动场景之后，自己模仿的情景。
这首诗的标题《稚子弄冰》，稚子，我们知道了，就是幼稚天真的小孩子。这首诗的第一句“稚子金盆脱晓冰”，金盆，就是铜盆，从诗句中的“晓”字，你们知道这是什么时间吗？还记得我们学过孟浩的诗《春晓》吗？对了，“晓”就是早晨。这句诗描写小孩子早晨起来，开始挖铜盆里结的冰。那么，小孩子把冰块挖出来，他要干什么呢？就是诗歌的第二句“彩丝穿取当银钲”。这个钲呢，它是一种金属乐器，像锣一样，我们经常说敲锣打鼓，敲一下，“咣——”就是那种。
小孩子用彩线把冰穿上，用手拎着，当钲来敲。那么敲出来的声音怎么样呢？就是第三句诗所说的“敲成玉磬穿林响”，这里的磬，是一种打击乐器，一般用玉或者石做的，可以挂在墙上。这几句诗是说，小孩把冰从铜盆里弄出来，穿上一根彩线，拎在手中当铮来敲，敲的时候冰会发出来像玉磬一样的声音，非常悦耳动听，这悦耳动听的声音穿过树林。
最后一句“忽作玻璃碎地声”，这里的“玻璃”可不是我们现在说的玻璃，它是一种天然的玉石，也叫水玉。这句诗是说孩子正敲得高兴呢，突然，冰掉在了地上，碎裂了，冰碎了，发出来了像玉石碎裂一样的声音。
这首诗，最主要的就是突出“稚子”这一个词语，小孩子活泼好动，全然忘记了冬天的寒冷，一如既往的早起；并且小孩非常有创造力，能够就地取材，把冰当乐器来敲，玩得不亦乐乎。这整首诗的意思就是说——
小孩子早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮敲。
敲出的声音像玉磬一样穿越树林，忽然冰块被敲碎落地，发出水玉摔碎般的声音。
冬天敲冰当玩具玩，这种事很多人小时候都玩过，只是现在，雪下得没有以前大了，冰也结的少了，很多孩子暂时玩不到了。冬天有机会到北方去，还是可以看到冰天雪地的场景。
三、《邯郸冬至夜思家》
明天就是冬至，我们来学一首跟冬至节气有关的诗歌。冬至既是二十四节气之一，也是民间的重要节日，在古代民间，有“冬至大如年”的说法。从冬至开始，标志着即将进入寒冷时节，民间由此开始“数九”计算寒天。数九是中国民间一种计算寒暖日期的方法。数九是从冬至开始算起，每九天算一“九”，依此类推。一般“三九”时最冷，是一年中最冷的时段。当数到九个“九天”（九九八十一天），便春深日暖、万物生机盎然，是春耕的时候了。
我相信群里很多小朋友都会唱数九歌：“一九二九不出手，三九四九冰上走”，这个数九歌在小学二年级语文书上也有，有意愿的小朋友可以试着背会。
今天我们要学的这首诗是白居易写的《邯郸冬至夜思家》，我先来读一遍——
《邯郸冬至夜思家》（唐·白居易）
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
这首诗当作于公元804年岁末，白居易当时三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互相祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜晚在邯郸驿舍中住宿，看到过节的情景，心中有感而发，就写了这首诗。
题目中的邯郸，是一个地名，在现在的河北省邯郸市。冬至，刚才我们说了，它是农历二十四节气之一，是冬天的第四个节气，这一天北半球白天最短，夜晚最长。在中国古代，冬至这一天，有全家团聚的习俗。
前两句“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”，诗中的“驿”，我们已经遇到好几次了，在这里也是指“驿站”，在古代，它主要是用来传递公文、转运官物或出差官员途中歇息的地方。“逢”就是遇上，恰好赶上的意思。“抱膝”，就是以手抱膝而坐，好像若有所思的样子。“影伴身”，是说只有影子与其相伴。
“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”是实写，就是写在冬至这天晚上，白居易一个人在驿站中的情景，暗含想家的情感。为什么呢？因为在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度。但是如今他在邯郸驿站里赶上这个节日，不知如何是好。
第二句就写白居易在驿站里过节的情景。他是怎么过的呢？就是一个人在灯下，抱着双膝干坐着，而且只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，说白了就是只有影子陪着自己，读起来让人觉得特别孤单。
诗歌的三四两句是“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”夜深就是“深夜”。“远行人”，指离家在外的人，这里指白居易自己。这两句诗不直接写自己怎么怎么想家，而是想象在冬至夜深时分，一家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”，使这种思乡之情真实感人。
让我们觉得感动的地方是，他在想家之时想象出来的那幅情景，不是想着家里如何欢聚，而是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”。这就跟王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有点像，王维不说自己如何想家，而是说在重阳节这一天，兄弟们登山高处，遍身插茱萸的时候，想起他这个远在异乡的兄弟。白居易也是这意思，他想家，但不直接说我想家，而是说家中的亲人想我，在谈论我。
这一天白天最短，这一天思念最长。
《邯郸冬至夜思家》这首诗大概的意思就是——
居住在邯郸驿站的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。
这首诗里虽然写自己一个人在外，很孤单很冷清地过节，但是心里还是暖暖的，因为有亲人在牵挂着自己，想念着自己。家，永远都是我们的港湾，亲人是我们心灵的依靠和前行的动力，所以我们要好好珍惜和家人在一起的生活时光。好了，今天就先讲到这里啦，小朋友们抽空把这几首诗都背会哈。
本周打卡主题：童真童趣（2）——钓鱼玩冰是永不过时的游戏
（①②③任选两首背会，有余力者三首全部背会）
①《小儿垂钓》（唐·胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
②《稚子弄冰》（宋·杨万里）
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhēng）。
敲成玉磬（qìng）穿林响，忽作玻璃碎地声。
③《邯郸冬至夜思家》（唐·白居易）
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
