主讲人：郎艺丹 推荐人：晓燕老师
本次微课你将获得：
1. 帮助你掌握爱孩子、成就孩子的正确姿势
2. 帮助你培养出尊重他人、独立的孩子
3. 帮助你搭建亲子和谐轻松相处的桥梁
疫情时期，如何爱孩子，却不溺爱孩子
相信都知道溺爱孩子是不对的，溺爱=最坏的礼物
溺爱让孩子丧失孩子原本该有的能力，丧失天赋，影响独立能力，甚至影响未来成人的路径。
原因：1、家长缺乏安全感，不放心孩子，不信任孩子；
2、家长不懂得如何去爱，错爱
对于溺爱男孩子：长大会成为妈宝男，成年成为没有责任感
对于溺爱女孩子：长不大的孩子，得公主病，依赖父母和另一半
建议：
1、分清孩子的“欲望”和“需要”，
父母帮助孩子实现愿望，如果是需要，必须给到的
2.不溺爱孩子，要教孩子学会尊重他人
尊重他人，尊重公共场所的规则
教育是打预防针，不是治疗
3.相信孩子并允许孩子试误，让孩子最大程度释放天赋潜能
给予孩子空间，允许孩子犯错，例如孩子说谎产生，孩子和爸爸妈妈说实话，爸爸妈妈反而批评孩子，孩子为了下次不被说，可能就会出现撒谎的现象
爱是有方法的，有方向的
如何缓解与孩子分离产生的焦虑情绪
好多家长好焦虑，也直接影响孩子焦虑，尤其谈孩子分离问题，家长格外焦虑，是孩子离不开家长呢，还是家长离不开孩子呢？
其实是家长不安全感，对未来不确定性，对孩子的不信任而产生的焦虑
因此总想控制孩子，甚至控制老公。。。
这件事非常重要，以我们现在能力不能办成，因为能力不足
能力不足跟我们的价值感有关，价值感低，产生负面情绪，也会传递给孩子，孩子也会产生：我不行，我做不到。。。
爱，是为了分离；
分离，是为了独立。
没有爱，孩子不能成长；
没有分离，孩子不能承认
世界上很多的爱视为了相聚，唯有父母的爱是为了分离
缓解焦虑方法：
1、不要追求过于完美
不是所有事情都是完美，追求完美过程想的更多，担心更多，反而行动少。给自己和孩子成长的空间
2、把关注点放到自己的身上
把焦点集中在自己身上，看到自己的长处和优点，看到孩子长处和优点，给自己和孩子大大的赞
我才是一切的根源，一切因我而起，一切因你而改变
3、懂得寻求帮助，资源整合
寻求身边的人意见
学习资源利用，整合好身边更多资源，为你所用，自己成长和学习
孩子所有问题的根源都在父母的身上
帮助你找到亲子和谐相处的模式
家长为了孩子付出很多，当孩子没有给到家长想要的回报是，家长会很懊恼，气愤，家长开始运用伤害孩子的方式对待孩子，虽然目的很好。
父母经常运用比较方法放在孩子身上，如果我们老公用同样方法告诉我，我们也都不喜欢，甚至说反话，反驳对方，换位思考，老公是不是希望我们更好呢？这样的爱，我们都感受不到爱。
------父母懂得放下我们的期待，重新去看待我们的孩子，看待孩子的优点和长处
创造一个孩子是容易，塑造一个孩子是不容易的
爱孩子而不受伤的爱：
1、孩子愿意接受
2、家长不能强迫孩子接受
3、孩子接受的时候，没有心理负担，内心非常感动
减少亲子之间误会：
1、沟通时候有误会，不要先批评，一定先了解原因
2、沟通时，不要对孩子有偏见
3、沟通时，家长了解孩子内心的感受，让孩子感受到被理解和关心
不要注重外在表现，忽略内心的感受
4、家长在与孩子沟通时，了解事实，站在孩子角度看待问题，换位思考
5、要学会说话，运用语言艺术，好话要好好说，鼓励孩子说实话
例如孩子放学回家晚了，语气不好问孩子去哪了，孩子只能理解成家长的怒气和生气，而不是背后的担心。
一句话成就一个人，一句话毁掉一个人。
感恩预见，感恩一切！
