2019年的暑假加入了信息化2.0提升班，从一无所知到熟练使用CCTALK和小打卡，简书APP。收获满满，充实感和满足感让我更加自信和期待新学期开学。迫不及待想要去实践，去辩证，去分享。现在，静下心，梳理一下所学，整理一下新知。
1，学到了哪些技术的应用？
具体收获很多很大，我主要谈及三点。首先，印象最深的是APP的使用。平时视野的局限，很多想法没办法实践，在APP使用中，遇到了很多可操作性强的APP。其次就是理念的拔高，第一次接触PBL，比较新奇。先进的以人为本的教育方式对教师而言弥足珍贵。再有，就是跨学科视野下的技术渗透。照亮了我枯燥的教学生涯。
2，这些技术将对您的教育教学带来怎样的帮助？
教学设计上的新理念，对我冲击最大，最震撼我。研究教育，研究学生，研究方法，研究手段。看到了平时看不到的更广阔天地。我想，以后我的学习观念也会改变。接触到这么多优秀的老师们，我想，我的学习动力也将更“得劲儿”。
相信新学期伊始，我会妥善安排好时间，将所学用到课件中，用到教学上，用到孩子们的学习生活中去。首先，课件需要修改整顿，充实美化我的教育内容。比如我是化学专业，经常需要演示实验，演示过程因为课堂环境，实验特殊性等多方面因素，学生会观察不到实验现象。所以我最常用的APP是同屏助手，也是西沃下的一个子APP。再有就是对危险实验的录制剪辑，我会用到一个APP叫爱剪辑。放大放慢实验现象，切换观察角度之类的操作都可以完美实现。再有就是课件润色会用到一个叫动画大师的APP。很立体的切换PPT，渲染气氛，让学生身临其境的感觉。其次，教育理念需要更新，（1）课堂上的以孩子为中心，围绕孩子展开教学设计和实践活动，（2）及时预判和接收孩子们的学习反馈，将成为我的教育教学重点。我必须花时间去实践，采集数据，分析报告。真的迫不及待的想要开学了。
围绕教育信息化2.0提出的提升教师信息素养，我认为，教师信息素养具备非常重要的意义。第一，是教师自身的提高，教师整体素质水平的不断提高对社会文化事业发展意义重大。第二，更重要的，是孩子们提高的可能性。是惠及广大学生的。对教师素质的提升，在一定程度上提升了教育质量，给孩子们带来了更高质量的教育以及更适合身心健康发展的教育方式。第三，APP的介绍使用，为今后学习发展提供了重要帮助。人是进步发展的，CCTALK，简书，甚至微信群的一些深层使用说明，为教师群体提供了良好的学习平台。这个夏天以后，相信会有更多的老师们和我一样，在CCTALK，在简书，找到合适自己的学习区块，找到兴趣爱好一致的朋友们，然后爱上学习，愉快分享，共同进步。
