1.情绪平和的一天陪伴。
2.今天妈妈又是休息,一天全程陪伴,中国舞,拉丁舞,下午1点到4点学校舞蹈队排练,回家到吃晚饭时间了。(拉丁课时妈妈回家拿下午排练的舞鞋,半路遇上大雨,妈妈电动车去的,雨披虽说是穿在身,到达目的地发现全身都是雨水,等孩子下课把妈妈遭遇大雨的情况详细描述了一番,孩子看妈妈有雨披防备,还是笑妈妈成落汤鸡了,分享下妈妈的遭遇让孩子快乐一把。)
晚饭后,检查下孩子的作业完成情况,阅读记录,每天写话都ok,妈妈想起明天有小主持人课,上节课老师教了绕口令《八百标兵》,妈妈主动:妈妈想读一遍《八百标兵》。孩子:好的啊。妈妈一遍又一遍的费尽全力再读,错误不断,孩子倒是耐心的给妈妈纠正错误,让妈妈掌握b和p的发音。不错,妈妈的主动,让孩子更加深了学习过的绕口令。
(舞蹈队排练结束途中又下雨了,不是太大,孩子躲在妈妈的雨披下,俩人一路快乐的聊着。孩子:妈妈现在到哪了,我躲雨披里看不到。妈妈:到了滨江汽车客运站。孩子:一说到客运站我就想笑,我们躲雨的地方。这是和孩子值得回忆的地方,三年前的暑假也是妈妈电动车出发,暴雨来了,没有雨披,手机没带,为了找个公用电话厅,妈妈把电动车里的塑料带全部拿出来给孩子武装,头上套个红色的塑料袋,接着身上从上到下,妈妈冒雨赶到电话亭才能让爸爸出来接。妈妈一路又在重复俩人遭遇暴雨的故事,一路欢笑……)