儿子去年开始上一年级，几个月时间，我就把辅导儿子写作业指定为我人生迄今为止遇到的最大挑战。

     一年级的上学期，我因为准备考试，没有把注意力完全从自己转移到儿子身上，同时由于低估了目前小学教学的快速进度，并高估了自己儿子的接受能力，因此小学刚开学一个多月，我就因为陪写作业开始腰肌劳损。

       儿子的学习习惯刚刚开始好点，就开始放寒假了。接下来就是长达4个月的疫情居家网课期，好不容易盼到开学了，儿子的学习习惯不但打回了原形，反而还变本加厉的倒退了。

       这些日子，小朋友每天都不能做到回家就写作业，总是先玩的差不多了，再在我回家前应付性的赶快写一些。写的速度其实是越来越好了，但是背课文的情况确是不容乐观，长一点的课文都需要一个小时才能录音传给老师。另外，这学期开始有看图说话的作业，也是一个比较费劲的事情，儿子看这图可以说很多内容，但是一动手写，就开始因为字不会写、句子不知道怎么说而各种磨蹭，往往也是学要一个小时。每周周四周五各一篇，没到这个时候，我就跟小朋友如临大敌，严阵以待。

       一开始，我坚持让儿子他完成作业再睡觉，但10点左右，小朋友就困的东倒西歪。后来一到10点就直接让他睡觉，第二天早上6点再起来补上。小朋友说不想早起写作业，说明天一定要在我回家前完成，但是第二天还是照旧。

        我就开始用各种奖惩机制：一开始跟他说我回来前完不成写的作业，就扣零用钱，施行前两天还算管用，后来小朋友就麻木了，一副停息尊便、破罐子破摔的样子。

        后来，开始用星星奖惩制，其实就是把奖惩的力度颗粒化，原来一扣就是一块钱，现在一颗星星对应一毛钱，把一项项大的任务划分成小任务，而且以奖励为主，每在规定时间内写完一行字、做完一道题、背过一段课文，都会奖励几个星星。每周可以把星星兑换成钱，让他可以自己支配。如果他愿意，可以多攒几个星期，攒多了买个大玩具。提前让他在网上挑选玩具，每做完一项大的作业，就给他挑下，这样他就更有动力在规定时间内做完作业。

       这一制度刚刚开始施行两天，虽然小朋友还是不能在我回家前完成作业，但是效率已经提高了很多，也体验到原来自己可以在短时间内完成很多事情，自信心也提升了不少。

       过程很艰苦，几个月来，我们家经历了夫妻吵架、母子赌气、父子反目、老师教训等各种血泪桥段，现在算是看到一丝丝的光明，但是，虽然我向老师表达了很强烈的信心，但是内心深处还是有些许不自信，感觉前路漫漫，不知何时有出路。

       不过，通过带娃写作业，对自己的触动也挺大的。道理都懂，但是直到自己实践，才能体验到道理的精妙。给儿子设立各种奖惩制度，这不就是带团队的激励制度嘛。

      儿子写作业需要细切任务，及时奖励，让他有种做游戏闯关的感觉，自己做事何尝不需要呢？一项任务下来，不管多艰巨、多硕大无朋，只要能细分成小任务，掐着时间一点一点的完成，总是会完成的。而不是因为泰山压顶，干脆破罐子破摔。

     最后，以九边公众号的作者二号头目说过的话作为结尾。他说：“码农入门就是什么都别管，先拿着一本书乖乖的把里面的习题都做一遍，然后先编个上万条代码，即使只有初中学历，也是可以达到收入2万的入门级码农了。写作也是如此，什么都别管，就是多写，写第一个一百万文可能没有人看，但是到第二个一百万的时候，一下子多了很多人围观，可能一下子就火了。这就是积累和复利的作用，也是坚持投资长线价值的作用。”以下是他的一些经典语录：

1、“努力”，有“主动出击”的意思在里边，克服恐惧，迎接挑战。处处被动被生活蹂躏，那叫“辛苦”。

2、大部分人又懒又笨，超越他们并不难。而且越早越好，越晚越被动。

3、你并不需要做第一，也不需要做第二，你甚至不需要跟他们竞争，你只要超过绝大部分又懒又笨的人，你就可以过上相对较好的生活，然后在这个基础上迭代改进。

4、人想进步最难的地方，就是随时想放弃，为啥想放弃呢？因为看不到进展，不知道自己在进步。