初中时脑子里产生的模糊概念，昨日隐约回想起，将其大概总结了一下，下列是条件
1.科学在未到一定地步时不断进步，学科不断细化分化深化
2.人类的学习记忆方式没过多变化，未产生类似于记忆芯片这种东西
3.人类物种没有实质性的进化，未通过基因技术等等提高普遍智商
4.人类寿命未大幅度延长
如满足以上四个条件，就很可能会产生一个十分尴尬的情况，人类的基础学科将会止步不前，应用学科受限于基础学科也会在随后一段时间内止步。
在亚里士多德甚至牛顿时代，还有普遍意义上的全才出现。随着人类科学的不断进步，这种全才已经绝迹。因为学科不断细化分化深化，你要走到学科前沿就要花费更多的功夫，所以大家都只能走向一个更加专业的领域。例如物理上一个研究凝聚态的可能就对高能物理所知甚少。
而将这种情况极端化，就会得出另外一种情况。举一个不恰当的例子，研究科学就相当于修阶梯，你只有爬到你所在当前领域的最高一阶才能修一阶新的阶梯。而我所担心的正是这样，当科学发展到一定地步后，阶梯实在太高了，人类终其一生只能在爬阶梯，在寿命结束时还未到达阶梯的最高阶，这样怎么可能修一阶更高的梯子呢？
