很多人在说读书有什么用?我学了这么久,好像生活也没有变好,到底是哪里出了问题呢?很可能是你的姿势不对啦,来看看我这段时间学习的发现。
1、每一个念头,都是一个世界。
如“泛读”这个词,在我们的理解当中可能是“泛泛而阅读”,但其实不是,正确的应该是“广泛的阅读”。
你如果是随便读读,那是不会有什么长进的,反而会把我们的习惯养坏,阅读只有一个就是“精读”,把读到的知识理解了,运用了,用成了,才算可以,所以在这里说的一念一世界,就是说这个道理,一个观念的改变,变化的就是整个世界,而且这个世界是你之前想都想不到的。
当要做一件不得不学习一项技能时,当然是对于自身有意义的,那你可以用一个方法,可以赋予这个事情一个重大的意义,或者是多重意义,把它印在我们的脑子了,这样子,你就会相对容易坚持下来了。
2、读书的路径与境界的更新
从泛读到有目的的读;在到读学术文献;在到读有繁殖能力的知识;最后面是为了了解真实的世界而阅读。
从全盘接受到部份接受,在到就是不懂或者不接受的知识可以在想想。
至于向别人索要书单,是使得自己挑书能力退化,直至降至为零的有效方法。
3、阅读的目的
阅读的目的当然是为了改变生活了,改变的方法就是用,把我们从中学到的运用起来。
问自己三个问题:
1、作者在书中表达的思想自己是否理解?
2、如果理解了,是不是应该做些什么?
3、怎么去做,才能改变我的生活,让它变的更好?
4、通过阅读学会任何技能
读书要只字不差的读。
重在理解而不是速度。
一本书有必要,即使是读不懂也要读完。
理解的重要原则就是“用”。
知识本身不创造价值,知识用在实践中才有价值。这也是为什么彼得· 德鲁克说:行大于知,一定要去实践,要尽可能找机会去实践。
5、提高阅读理解能力的最有效工具。
写作。
想作者一样阅读思考。(像老板一样做事,想CEO一样思考)
教是最好的学习方法。
6、如何融汇贯通
这个道理还可以用在什么地方。
理论(道理)的用处有两个,一个是“解释”一个是“预测”。所以当我们学会了一个理论之后,可以去找,这个理论可以解释什么现象呢?这个理论可以用来预测(应用)到什么地方呢?各找出三个,这样子我们的思考能力就会不断提高。
多积累才有可能融汇,才可能贯通。
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