很多人在说读书有什么用?我学了这么久，好像生活也没有变好，到底是哪里出了问题呢？很可能是你的姿势不对啦，来看看我这段时间学习的发现。
1、每一个念头，都是一个世界。
如“泛读”这个词，在我们的理解当中可能是“泛泛而阅读”，但其实不是，正确的应该是“广泛的阅读”。
你如果是随便读读，那是不会有什么长进的，反而会把我们的习惯养坏，阅读只有一个就是“精读”，把读到的知识理解了，运用了，用成了，才算可以，所以在这里说的一念一世界，就是说这个道理，一个观念的改变，变化的就是整个世界，而且这个世界是你之前想都想不到的。
当要做一件不得不学习一项技能时，当然是对于自身有意义的，那你可以用一个方法，可以赋予这个事情一个重大的意义，或者是多重意义，把它印在我们的脑子了，这样子，你就会相对容易坚持下来了。
2、读书的路径与境界的更新
从泛读到有目的的读；在到读学术文献；在到读有繁殖能力的知识；最后面是为了了解真实的世界而阅读。
从全盘接受到部份接受，在到就是不懂或者不接受的知识可以在想想。
至于向别人索要书单，是使得自己挑书能力退化，直至降至为零的有效方法。
3、阅读的目的
阅读的目的当然是为了改变生活了，改变的方法就是用，把我们从中学到的运用起来。
问自己三个问题：
1、作者在书中表达的思想自己是否理解？
2、如果理解了，是不是应该做些什么？
3、怎么去做，才能改变我的生活，让它变的更好？
4、通过阅读学会任何技能
读书要只字不差的读。
重在理解而不是速度。
一本书有必要，即使是读不懂也要读完。
理解的重要原则就是“用”。
知识本身不创造价值，知识用在实践中才有价值。这也是为什么彼得· 德鲁克说：行大于知，一定要去实践，要尽可能找机会去实践。
5、提高阅读理解能力的最有效工具。
写作。
想作者一样阅读思考。(像老板一样做事，想CEO一样思考)
教是最好的学习方法。
6、如何融汇贯通
这个道理还可以用在什么地方。
理论(道理)的用处有两个，一个是“解释”一个是“预测”。所以当我们学会了一个理论之后，可以去找，这个理论可以解释什么现象呢？这个理论可以用来预测(应用)到什么地方呢？各找出三个，这样子我们的思考能力就会不断提高。
多积累才有可能融汇，才可能贯通。
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