言语温柔，行为严格。这八个字对我来说非常的受用。之前对于不符合我内心标准的学生我就会大动肝火，进行语言伤害，甚至行为暴力。自从知道了这八个字，我时时觉察自己是否因为自己内心的标准对学生起了情绪。当我有了觉察之后，放下了自己的标准，发现每个孩子都是那么圆满俱足，接纳每个孩子的与生俱来的特点，允许他们上课偶尔的走神，允许他们不认真写作业，允许他们有时口无遮拦的和我开玩笑，并会友善的提醒他们，这样做有失礼仪，要对自己负责等等。在我爱的陪伴下，发现他们也知道自己做的不对，也正在慢慢的改正中。多年养成的坏习惯不是一下子就能改变的，给他们一段时间，相信他们会还我很多奇迹。比如今天有一个班学生的课堂效率不太高，第二节课我跟他们说，我反思了课堂效率不高的原因，不是咱们同学做的不好，是因为题太难了。此时，学生也不好意思的低下了头，第二节课的效率马上提上来了。学习了三哥的“开灯教育”太棒了，我时刻在喜悦幸福中。感恩三哥及所有讲师以及一起学习成长的家人们。
开灯教育2
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