第六个主题周作业（3月18号～3月24号）
本周主旨：不但找出孩子身上的优点、好习惯或者良性的表现，而且能与具体事情联系起来，用正确的方法表扬。
表扬五个步骤：陈述事实+确认事实的可贵性+表达为孩子高兴的感受+表达期望+用肢体动作表达爱的情感。
例如：3月19号，晚上儿子淘米预约第二天早晨六点熟的米饭。因为头一天预约了米饭，我第二天早晨晚起了10分钟。早晨六点我一到厨房，就听见电饭煲米饭熟了得报警声，我打开电饭煲，闻到米饭的清香，心里特别愉悦。我说儿子你昨晚上预约的米饭简直就是神机妙算呀，我一起床就铃响了。你这个能掐会算的水平，说你数学没学好，就是讽刺嘛。儿子你做的米饭很好吃，以后我一点也不惦记你的吃饭问题了，我相信你在其它方面也会做的很好的。儿子听了特别高兴，并且很受用的说，以后做米饭都让我来吧。
这一周在上一周“优点周”的基础上，进一步表达孩子身上的优点，不但要看的见，还要大声说出来，其实这一周儿子反倒给我的表扬特别多。
晚上儿子在写作业，我也坐在桌子边写作业。儿子突然说，如果牟俊章有你的这么爱学习的妈妈，他的学习那得多么好啊！（牟同学是儿子班学霸）听了儿子的话，我也感慨的说，我这样的妈妈是因为有你这样的儿子，你表扬妈妈表扬的好啊！看着你，陪着你，我不好好学习怎么能跟上你的步伐呢？儿子听了特别高兴。对于我来说，这也是我一周以来特别让我高兴的事情，得到儿子的肯定，我很幸福。我说儿子是夸人小能手一点都不夸张。人家是夸人于无形啊！
周五早晨，我跟儿子请假说周六要参加志愿者活动“大小朋友”见面，就不能陪儿子学习了。儿子高兴的说，欢迎你不在家。听着儿子在话，我酸溜溜的说：对于父母的陪伴，对有的人来说是“垂手可得”的事情，有的人却是可望而不可及得事情。儿子说妈妈大人是“唾手可得”！哈哈，我大笑起来，俺们“山东秀才”就是这么有才，儿子你真是太棒了，居然让你一下子点破了，俺好尴尬（故作害羞状）。儿子不说不笑继续说，妈妈你的大道理太多了，你干脆写一篇文章吧。
听着儿子的话，虽然他是在给我修正错别字，但他对我的文笔，他对我坚持练笔的习惯是确认的。
他对我的表扬和鼓励是我这么多年一直努力变好的动力。现在想来，我的儿子才是我的伯乐呀！每每他不动声色的表扬我，我的动力就特别足；每每他对我的依赖和信任，我懂得了作为家长的责任。
记得去年，我身体不适。那时候我想的最多的是，我还没有把儿子的能力培养好，我怎么能离开他呢？好在是虚惊一场，我的身体也是越来越好，儿子的状态也在我的不断学习中越来越稳定，虽然处在青春期，但是他特别懂事，不但自己生活自理，还能帮我做一些家庭事务。他现在处在学习的紧张时期，但是他自己调整的很好，对自己的目标和要求都有明确的计划，虽然他还会烦躁，但我看到他在刻意的控制自己，在有意识做自己应该做的事情。我已经感受到儿子长大了。
儿子，与你同行真好！
