黎旺隐隐约约地听到音乐声，他知道起床时间到了。学校的广播开始播音了。透过窗户他看到学校宿舍跟他年龄相仿的孩子陆陆续续地朝教学楼走去。
他低头看了看自己的右手臂，只有上半截的右手臂。转身趴到床上去，他讨厌自己，怨恨自己。对，如果那天他不出去玩，不好奇，不伸手拉了那条线……也许他现在也坐在明亮的教室里读书写字。
可是没有如果。那天等他醒来，他已经失去了半截手臂。幸好当时线路维修工接到故障电话快速到达，若是迟点，他可能命都没了。
可是七岁的他不懂那么多，他只知道从此他跟别人是不同的，他是一个奇怪的人，他只知道别人会用异样的眼光看他。他有时候会觉得他没有醒来多好。
黎旺只要想起那天，他就很懊恼，后悔。他不愿意出门，不愿意见人，整天关在自己的房间里。爸爸妈妈是这所小学的老师，虽然他们能让学生明白他们说的话，理解他们。可是他们却做不了自己孩子的工作。
他排斥外界的一切。无奈之下父母只好让他呆在家里，指导他学习，让自己读书，练字。逐渐地他开始学会了用左手加右上截手臂做很多事情。比如左手吃饭，左手写字，开始生活自理。
他开始慢慢地接受自己的样子。因为父亲说这个世界上还有很多人因为各种原因缺失手臂，腿，脚。他的错误已经让他付出了半截手臂的代价，总不能再让他付出一辈子的自我怨恨。
当年他小并不完全理解父亲说的话，只记得父亲最后摸摸他的头说“孩子，人生路，你只是比别人多走一段路。”至此，他已接受自己与他人的不同。
该读中学时，他主动要求上学。父母惊喜，母亲因此落泪，开始为他咨询上学事宜。得到肯定答复后，他们又开始犹豫起来，担心孩子隔了这么多年虽然偶尔与其他家人见面，但是能否真正适应他的不同，他们也没底。
在上学前，父亲与他进行了一次深入的交流。说了什么，他已经不大记得。只记得最后父亲说“如果有同学用奇怪的眼光看你，当你的面窃窃私语，孩子想想你的左手能做的事情，写字、画画、拿筷子、做家务、洗衣服……这么多事情，他们能用左手做到吗？所以不要忘了你有你的优势，你也是个棒棒的孩子。”
他顶着异样的目光上学了，开始的时候面对这种目光，他非常不适合，但是想到父亲说的话，他又不觉得有什么。当有同学露出奇怪，怜悯的眼光时，他就开始写字，开始画画。当他专注于其中时，他忘记了周遭的一切。
慢慢地身边的人开始跟他做朋友，跟他一起玩。后来发现他用一只手也能打一手漂亮的篮球，更是获得男女同学钦佩的目光。他开始爱上学，爱上交友，爱上新生活。
初中毕业，他收获了很多，学识、友谊等等，已然跟其他同学没有什么大不同。从此，他的人生开始走向正轨。
当他不开心时，也有朋友倾诉，也可以跟他们出去打场篮球，他逐渐明白父亲所说的，人生路上，他要多走一段路。
他的人生路比别人多绕了一圈，但那又怎样，终归他还是走出了自己的人生路。现在的他也站在讲台上用他的左手书写着他的辉煌。
