我亲爱的小棉袄和小夹克们：

自从期中考试成绩出来以后，班里的气氛就是“凉凉”，看到大家的成绩，我没有指责，因为我有些担心。

我是个凡事喜欢从自己身上找原因的人，找原因，找对策，这也是我们日常的相处之道。那么，让我们首先聊聊作业吧！

考前，大家的作业着实令老师们头疼。拿数学说吧，考前老师连着两三天每天上课都在作业的讲评上耗费不少时间。不是老师鸡蛋里挑骨头，而是你们的态度真的是有些让老师不可忍。因为你们的态度不够端正，因为数学老师“收拾”你们的作业，以致于影响到讲课进度，这其中就有一题是考试的原题。考完试，数学课代表把这道原题抄到黑板上，刺激你们，让你们后悔。嗨！小棉袄们和小夹克们，看见那道没有来得及讲的原题，你们是不是肠子都悔青了呢？

让我更替你们感到崩溃的是，我们的学霸们纷纷告诉我，后面有20多分的大题你们都会写，但是因为写前面小题时，边写边检查，导致后面会做的大题没有时间写。听闻此言，我默默替你捶胸顿足。当然，还有杀伤力更大的，有同学说，试卷上写对了，往答题卡上誊写的时候，抄错了，不是少个“0”就是就是多个符号，哎！如果悲伤逆流成河，我觉得我就溺水身亡了。还有的孩子，明明会做，写步骤时犯懒，三步并作两步，直接出答案……呃！我打死你，你自己不吸取教训，也并没有什么用啊！

所以，孩子们啊！你们可长点心吧！

以上暴露的问题呢，归根结底还是我们自己的原因，练习不够，手生！经过和你们商议，我们先试行一段儿，每天由你们自己找题，单位时间内，比速度，比正确率，老规矩，还是自愿为主吧！想加入的同学，热烈欢迎，不想加入的，也可以针对自己的弱势学科，自由安排学习任务。试行一周，我们再进行反馈。当然，最最重要的还是上课听讲和课下作业，这两项态度上出现问题，课下补再多，都收效甚微。

再来聊聊我们的“小四门”吧！

这次的”小四门”考试，纯属记忆，总分排在年级前五十，没有考在95分以上的孩子，纯属态度上没重视，平时没有好好背。历史老师原话，“以这部分孩子的能力，都能考在95分以上。”

这个锅，就让我们一起来背吧。我的原因呢，没有提醒到位，哎！我以为你们有自己的背诵进度，是我大意了，以为你们在“小四门”这一块儿，没有太大问题。抱歉啊！孩子们！还有就是你们的作业，有疲于应付之嫌。不乏有犯懒者，写作业时要么图快，懒得翻书，要么急于完成作业，草草写完了事。放眼望去，一道简答题，可能就放了几个词。

看！你所有偷过的懒，走过的神儿，都作用在了你的试卷上。

孩子！我不怪你，我心疼你。毕竟敷衍也是需要时间的，你无暇”释放“天性好好玩儿，你终日埋在书桌上为了完成作业而完成作业，吃苦受累近视眼，心里有苦说不出。

不怕问题暴露，就怕找不出破绽，知己知彼，看清楚了隐藏在内心的敌人，接下来，我会不遗余力地帮助你们，始终坚定地和你们站一起，无论我前一秒多么崩溃，最后都还是选择“我相信你们！”

如果放低要求，你们的成绩还算不错，可是，没有我们预期中的那么好。本应考好的孩子，遭遇了滑铁卢。我的杨怡说，她心里欠了两个人的帐。欠英语老师一个第一名，欠我一个年级前十。有生如此，我还能讲什么。惟有信任，不可负。

孩子们！敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在它们手里。还有漫漫的两年多时光，起起伏伏，我们还要经历很多大大小小的阵仗，我们还会在某个时刻兵戈相接，可是，那有怎样，我还是会相信你们啊！

”我见过您的暴跳如雷，见过您的温柔如绵，之前我一直不理解什么叫程管式温柔，但现在我终于体会到了这种温柔。”这是我的刘子扬写给我的。相信这也是你们的心声吧！

我是你的程管，一点都不完美，你是我的爱徒，做事专注珍惜时间，积极进取，有理想，但是，也不完美。

所以，我们在前进的路上一定是缓慢的。我相信，即使慢，只要驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到我们所向的目标。