周四正值二期培训班满月，蔡兴壮老师带领大家解读学习了高等学校课程思政建设指导纲要，对我个人而言可以说是一场酣畅淋漓的及时雨。一方面是自己对课程思政的重要性认识还不够，另一方面是还摸不着套路，不知道可以从哪些方面挖掘思政元素。蔡老师结合《纲要》的关键点，从背景和意义到意识和能力，再到如何构建课程思政体系，从8个方面生动又全面地为我们演绎了一堂课程思政示范课，使我对课程思政有了全新的认识。其中蔡老师举例刘隆吉老师授课过程中发现二极管损坏了，顺势提问损坏的二极管应当属于什么垃圾，从而很好的融入了环保方面的思政元素。这一点对我的启发很大，我们的实训课程过程中有很多这样的案例，烧断的熔断器芯、电压不足的废旧电池、各类严重磨损的电器元件，我怎么就没有想到从这个角度挖掘思政元素呢？而损坏的二极管、熔断器芯应该如何进行垃圾分类我本身也是不太确定的，还得在网上搜索一下答案。通过学习我知道了课程思政是要在“政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养”等五大重点方面开展，其中文化修养和法治意识竟然也是思政元素，这也是我一开始所不知的。而且课程思政不仅仅是教学内容的设计，也可以从教育教学方法上体现，这一点我还没太明白，下次当面向蔡老师请教。蔡老师精彩的授课使我意识到自身有很多不足之处，自己对课程思政的了解和落实还处于初级阶段，而从国家层面到学校层面都把课程思政摆到了前所未有的重要位置上，路漫漫其修远兮，晚上车不如早上车。教师这个职业不是自己认为能把课上好就行了，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。自豪感和责任感并存，压力山大，加油干吧。
最近几天室外的温度都很低，但室内是暖和的，老二整晚睡觉都不老实，总踢被子，导致自己休息不好。精神不振就感觉浑身乏力，今天一整天都是电子技工3期班的实操课，评估考试前是最后一次课了，学生们都紧张有序的各自忙碌着，希望他们都能取得好成绩。明天还有公务员监考，要早起，还要保证精力充沛，保证全程不出任何纰漏、圆满完成任务。
到年底了，学校的多项工作都到了关键时期，纵横交错，而且从团队到个人都捷报频传，可喜可贺。大女儿从小学一年级到五年级，表现都不温不火，还偶尔被点名批评。上五年级后再一次更换了语文老师，这次的语文老师感觉比之前的4个老师都严格（不知道为什么富小的老师更换的如此频繁），在课堂上听写老大从来没有全对过，前几天终于全对了一次，首次得到表扬，不容易。对优秀的孩子轻而易举的事情，对普通孩子而言可能却是极难的。娃娃的教育比高等教育更重要，也更难。
