教师编上岸工作了有一个多月了。工作是在离家十多公里的乡镇初中。在外人看来（包括家里人）都觉得我这份工作真的太好了！离家近、又是编制、稳定、还有基层补贴······可个中滋味只有自己才知道。
想问问和我一样毕业就顺利考编上岸的应届生们，你们还好吗？还喜欢这份工作吗？坦白说，我是在后悔与pua自己珍惜欢喜中反复横跳。我是不是该知足了呀？还是这真的没有那么好？还是教师行业都差不多，是我能力不足适应力不行？都有吧。
从小接收到的教育就是出了问题先从自己身上找原因，我找了。我存在的原因有：经验不足、教学能力有待提高、班级管理经验不足、应对突发事件的能力不强、不善于处理临时紧急状况、适应能力不强······
很大一部分原因是我将教师这份职业美化得太厉害了。在此之前，教师是我心目中最理想最美好的职业。既能让我过上物质有保障的生活，又能寄托我的精神。我曾无数次幻想我成为教师后的样子，一定是优雅大方、充满智慧、对学生满眼爱意的温柔知性又智慧的模样，和学生打成一片，和学生成为朋友。
现实却是：被“虐”得面容憔悴、喉咙沙哑、精神紧绷，我的气质并没有变得更优雅，相反，我变得很凶、很严肃，因为这样，我才能管得住班，才能震得住学生。
诚然，学生是非常可爱灵动的生命，但教师却是要求全方面发展事事兼顾得过来的综合性职业。用爱感化学生一定是建立在教师有足够威严的前提下，不然就是被学生不断试探底线，而后“得寸进尺”，最后“全班起义”！
工作一个多月，皮肤变差了、黑眼圈深了、眉头紧皱了、舒心的笑容减少了、情绪起伏了，我变丑了，变得不快乐了，似乎在透支着以往对教师教育的激情。
我承认，我出问题了，五年的服务期，哪能说走就走，除非······。
既来之，则安之。继续加油吧！
看到事物积极的那面，凡事发生必有利于我，这也是历练吧！是的，是很大的历练。既然离不开，那就尽最大努力做好，不是为了给谁看，是不辜负自己，不让自己失望，是要让自己成长。
你是自由的，你的心灵是自己的，继续努力活成自己喜欢的模样！加油呀！
