《十几岁孩子的正面管教》第一课学习收获:
[玫瑰]第一，打印照片环节。
我觉察到，孩子开始进入青春期了，不爱照相了，跟我没那么亲近了。
我对孩子的聆听和陪伴太少了，要增加陪伴孩子的时间。
第二，分享环节。
我分享了初三复习那年有个周末，我热情地和爸爸说班里谁谁考了前几名，谁谁进步了。
爸爸冷冷地说:你啥时候考个第一，啥时候进步？
当时，我像被泼了一盆冷水，决定以后不理他了。我一直认为在原生家庭很受伤。
昨天晚上经过曹老师的点拨，我感觉那时候爸爸的话本心不是伤害我，是激励我进步。我不是也总期望自己的孩子更优秀？
我顿时豁然开朗，与爸爸和解了[拥抱][拥抱][拥抱]
在分享环节，我也意识到自己对孩子的控制，以后要尊重孩子，相信孩子。
第三，我的困惑。
开学第一周，我课堂上很严肃，对孩子们有颇多的批评和高要求。自己不舒服，课堂氛围也不好。
我原来不是这样的，为什么这学期开学故意这么严格？是因为开学前有几个家长说:老师一定要严格，严了学生才怕，成绩才能提升。班主任也反复提醒我:严厉一些，谁捣乱谁乱说话，收拾谁。
我说了我的困惑之后，曹老师和兰鸽老师帮助了我。
什么氛围能让孩子们学习效果好？不是紧张恐惧，而是开心愉悦。要经常对孩子致谢，看到孩子的优点，拥抱孩子。
曹老师还帮我弄清楚我焦虑的原因，昨晚聊了之后，我不焦虑了，开始接纳自己，看自己都好看了很多，轻松了，开心愉悦了。
第四，早上我帮助了老公。
早上，老公告诉我他昨晚上发疯吵孩子了。我像曹老师帮我那样，引导他看到自己的想法，感受，行为。安慰他，一起想办法。
第五，感想。
昨晚上，从开始同学们之间的陌生，到后来积极分享，忘了时间。整个过程，曹老师一直在鼓励我们，一直在用正面管教的方法滋养我们，不管的回答是否准确，是否跑题[调皮][调皮]
感恩曹老师，有你真好[拥抱][拥抱][拥抱]
您的课一定会帮到更多人[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
