新年伊始，你都立了哪些Flag？这些Flag不会一月之内就倒下吧！
在新学期开始之前，分几次和鹤宝聊天，有正式的，有闲聊的，也算为新学期立了一些Flag。
这一天睡觉前，和鹤宝闲聊，我说：“新学期要开始了，你又长大了，妈妈希望你要……”， 我还在考虑用个什么词形容为好，鹤宝就和我接话了：“妈妈，是不是主动？”
我说：“是的，妈妈希望你做什么事都主动一些，不要太腼腆。”
鹤宝说：“我知道了！”仿佛早就有了心理准备。
鹤宝睡着后，我心里还在想：儿子真是长大了，这是自己也给自己立了一个Flag呢，而且和我意识到的竟然相同。不管做得如何，这点意识相通也让我很欣慰。
寒假即将结束的时候，鹤宝还有一些作业没完成，本来以为半小时内可以搞定的瑞思英语作业，足足写了将近两个小时，拿来一看，还有一些小错误。爸爸说了一句“完成得太慢了”，鹤宝立马生气了，仿佛委屈得还掉了几滴眼泪。当时没有再深究，先完成了作业。
隔了几天，我俩算是有了一次正式谈话。鹤宝当时的生气，表面看来是因为爸爸的一句话，实际上是在生自己的气，他自己也没想到，作业做起来感觉困难，费了很长时间。春节之后的假期，大家都松懈起来，但这也刚好是个契机，是为新学期立个Flag的好契机。
我们约定了新学期的规划，练琴、阅读、运动、作业、每周玩电脑的时间等等。最关键的是，这次作业事件，让儿子感受到了作业退步甚至艰难的那种状态。他已经是一个有自尊水平的孩子，这会让他难受。要维持自己的自尊，就要有好的自律和习惯。所以我感觉坏事变好事，也算为这个新学期开了个好头。
最后，也没忘了我们那天谈到的“主动”，鹤宝都很认真地“签了约”。
新学期开始，果然是有新气象。
我感觉到鹤宝可以自主、主动地去处理一些事情了。在新的托管中心，不适应新的作息时间，他也敢于自己做决定，自己和老师沟通，我起初觉得不放心，后来觉得应该相信孩子能处理好，果然他有自己的主张，而且觉得我们的操心都是多余的。家长又可以靠边站了，哈哈。
学习是自己的事，最主要体现在鹤宝可以更好地管理自己的作业了。我每晚回家，鹤宝基本已经完成了作业，把写好的作业拿过来“检查吧”、“签字吧”，我成了一个辅助者的角色，这种感觉还挺好的。鹤宝写作文的时候，我会不由得想发表一下自己的观点，鹤宝都会很生气地反驳“让我自己想，好不好。”这样弄了几次，我们只好退避三舍了，只有当他完整写完的时候，才会拿来给我们看，这时才是我们的讨论时间。虽然有一点小小的不适应，但我感觉到孩子的自主自立，也更加自信了！
当然，立的那些Flag也不是都能做到，开学第一周，每天都没了练琴的时间，瑞思英语阅读也磨到了周末才完成，又不想压缩孩子阅读和睡觉的时间，所以很难周全。
一周过后，我和儿子在闲聊中讨论这些问题，其实我发现，孩子也是有意识的。于是我们一同找了一些办法，调整了一些学习节奏，又过了一周，就好了一些。
我也意识到，Flag不是立了就完了，而是需要把握和调整节奏，同时想办法去解决问题，才不至于Flag落空啊。
昨天，召开了新学期的家长会，主题是“家庭教育才是孩子真正成长的沃土”，而我认为家庭教育就在细节之中。我们可以在很多场合听到、学习那些宏大的教育理念，但真正要将教育理念落于当下，却在每一件小事情上，却在每一次和孩子的对话中、互动中。教育关乎国运，关乎未来，但 “教育也都是小事情”。
新学期开始了，希望2019立的那些Flag能一一实现！
