不止有一个人问我，Jason老师，有什么好方法学英语吗？“背”课文都要背吐了，受不了了！
也不知是说的，背单词不如背句子，背句子不如背课文。于是很多人就开始“背”课文。
你不清楚背课文的目的，不知道为什么要背课文就开始盲目地“背”，不吐才怪！
倡导背课文的人，是因为知道反复背诵可以在脑海里形成神经反射。可以让你慢慢找到一种感觉，进而帮你熟练地使用英语课文里的句子。
你“背”课文都要吐了，说明你选的题材不适合你或者这种方法不适合你。你无法通过这种重复建立任何语感。
背课文其实有三个前提或条件互为影响：动机、兴趣、焦虑。
动机强兴趣高无焦虑，你的学习就很顺利、轻松。
动机强兴趣不高无焦虑，你的学习会有些吃力。
动机强兴趣高却非常焦虑，你很难看到效果。
动机不强兴趣不高还焦虑，那你可能就要“吐”了。
人做事情都有动机，想通过背课文这种手段来学英语。你一定要弄明白为什么要背，背完能给你带来哪些促进，背完能不能打开进入英语世界的那扇门？而不是盲目地“随大流”，看别人背你也跟着“背”。有了强大的动机后再选择从自己感兴趣的内容开始，而且还要有平和的心态，避免焦虑，心情不好的时候也不能做这样的事情。
Jason老师2016年连续写了2篇文章《学英语 有没有更好的方法来记住课文？》，《学英语 如何记住课文》。记住课文有2个关键：1是建立关联，建立大脑神经元之间的关联；2是弄清楚发音。这样才不至于偏离轨道。
背课文不仅仅是背内容，是要通过背课文的过程强化理解篇章结构，与作者的情感共鸣，进而表达出与作者类似的情感，灵活使用文章中的句子，了解英美文化。这才是倡导背课文的人想要你得到的真正的成果。
有些学生家长强迫自己的孩子背英语课文，Jason老师建议你正确的引导，发掘孩子感兴趣的东西，让孩子主动去复述，而不要过分强调精确性。也不要在孩子心态不平和、焦虑的时候逼迫孩子去背课文。不要让背课文这件事成为孩子的负担。
其实背课文并不是唯一的能打开英语世界之门的钥匙，它也不适合所有人。
网上好多免费的资源可以供你选择，视频、音频……如果背课文背的都要吐了，不妨试试另一种方法：跟读！
你可以把视频/音频裁成几分钟的片段，用跟读的方法直至你能完全复述和模仿出来。
你可以借鉴《看电影学英语最有效的方法》中的具体操作。
我是Jason老师。
