朋友A的小孩快要读幼儿园了，同时朋友A也在考虑，需不需要给他小孩报些兴趣班，毕竟中国的家长还是不希望自己的小孩输在起跑线上的。
朋友A开始从身边的朋友收集信息，看看有哪些“比较有用”的兴趣班可以报名，了解的越多，她也迷茫了，因为他发现有些小孩可能在初期阶段表现比较好，过了一段时间后，因为本身不感兴趣，也就搁置在那里了。
比如她邻居小孩，从4岁起就在家长的威逼利诱下学钢琴，现在9岁了，却碰都不想碰钢琴了。现在有点意识加反叛心理，怎么威逼利诱都不管用了。
再来一个她亲戚家的小孩，家人也是花了极大的心思在培育上面，这个小孩是极其成功的，小孩已经养成了喜爱读书的习惯，每天回家后就读书，也不去找同学玩，自然，成绩是拔尖的，也经常在小学杂志发表文章。
但朋友A看到亲戚小孩这样子的学习方式，她觉得太苦了，而他自己自认为也没有那么多的心思可以培育，所以她很迷茫，对培育小孩的未来充满迷茫。
其实，朋友A只是看到了表面，没有看到实质的东西，你往往能坚持做好在大多数人看来很难的事情，靠的其实是内心的第三驱动力。
再举一个例子，有一阵子，朋友圈被王健林的日程表刷爆了，太多人惊叹首富的不容易。
——短短24小时，两个国家，三座城市，飞行6000公里，媒体称王健林每天的日子都是这样，而且在飞机上，他也没有空闲，仍然要与部属研究项目。
其实，这只是你想象中当首富不容易的地方，因为你自己做不到，就想当然的觉得首富这样子的安排是多么的累啊。
另外，你还给自己内心一个安慰。难怪我当不起首富，首富原来这么忙的。
这是你认知局限的地方，你忘了还有第三驱动力，说不定，人家一点都不觉得累，还挺享受这样子的生活方式的。
说到第三驱动力，我们来认识一下，第三驱动力是一种源于内心想要的驱动力，他无需他人督促，奖赏；他是一种内在欲望，是一种通过获取成就感的驱动力；只为内心，不为别的。
这样子的驱动力，才会让我们走的更远。
回归到朋友A的疑惑，再举一个我小叔孩子的例子。
小叔的小孩，今年10岁，积极参加校园的各种活动，平时在家也是各种兴趣班。但是小妹妹兴趣勃然，每一件都做得挺好，没有逆反心理。
我就很好奇啊，总用我的认知去看待这件事情，觉得小妹妹是被小叔逼迫利诱学习的，原来并不是，很多课外兴趣班，还是表妹自己要求的，比如朗诵，画画等等。
原来，小妹妹在兴趣培养方面，她是有自主的选择权的，小叔不会逼迫她学习她不感兴趣的课程；小叔只有一个要求，报名了就要好好学。
小叔还有一个绝招，会带小妹妹参加各种小比赛，让小妹妹有一点挑战，更有一些成就感。从而是自己真正想做。
不管是小孩的培育，还是我们大人的学习，我们要找到我们的第三驱动力，通过成就感来维系这种驱动力，让我们拥有强大的力量。
