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一、古代中国
1.夏：我国就有了学校的形态，最早。
2.商：
文字记载并由实物证实的学校在商朝
（因为有了甲骨文，所以有了文字的记载）
3.西周：
①最主要特征：学在官府，学术官守
②有了“国学”和“乡学”之分
③内容：“六艺”礼乐是核心
4.春秋战国：
①官学衰微，私学兴起（孔子）
②稷下学宫：官家举办，私家主持，学术自由
5.西汉：
①汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议
6.魏晋南北朝：选士制度：九品中正制
7.隋唐：实行科举制度，六学二馆
8.宋元明清：四书五经，八股文
我国古代学校分为官学、私学、书院——三类学校
二、古印度
1.古代印度的教育与宗教紧密相关，教育控制在婆罗门教和佛教手中。
①婆罗门教把人分成四等：僧侣；刹帝利；吠舍；首陀罗
②主要的教育内容：《吠陀》
③教师：僧侣
④教育活动：背诵经义
三、古埃及
1.学校类别：
①宫廷学校
②职官学校
③文士（书吏）学校
注：体现教育的等级性
四、古希腊
1.雅典教育和斯巴达教育
①雅典教育：政治家、商人——强调和谐发展
②斯巴达教育：军人——强调军事训练和政治道德灌输
五、中世纪的西欧
1.教会教育
①目的：培养教士和僧侣
②内容：“七艺”：三科（文法、修辞和辩证法）和四学（算术、几何、天文、音乐）
2.骑士教育
①目的：培养封建骑士
②内容：“骑士七技”：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。
六、文艺复兴时期的欧洲教育
①特点：“人本主义”
②代表人物：维多利诺、爱拉斯莫斯、拉伯雷和蒙田。
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