一、古代中国
1.夏:我国就有了学校的形态,最早。
2.商:
文字记载并由实物证实的学校在商朝
(因为有了甲骨文,所以有了文字的记载)
3.西周:
①最主要特征:学在官府,学术官守
②有了“国学”和“乡学”之分
③内容:“六艺”礼乐是核心
4.春秋战国:
①官学衰微,私学兴起(孔子)
②稷下学宫:官家举办,私家主持,学术自由
5.西汉:
①汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议
6.魏晋南北朝:选士制度:九品中正制
7.隋唐:实行科举制度,六学二馆
8.宋元明清:四书五经,八股文
我国古代学校分为官学、私学、书院——三类学校
二、古印度
1.古代印度的教育与宗教紧密相关,教育控制在婆罗门教和佛教手中。
①婆罗门教把人分成四等:僧侣;刹帝利;吠舍;首陀罗
②主要的教育内容:《吠陀》
③教师:僧侣
④教育活动:背诵经义
三、古埃及
1.学校类别:
①宫廷学校
②职官学校
③文士(书吏)学校
注:体现教育的等级性
四、古希腊
1.雅典教育和斯巴达教育
①雅典教育:政治家、商人——强调和谐发展
②斯巴达教育:军人——强调军事训练和政治道德灌输
五、中世纪的西欧
1.教会教育
①目的:培养教士和僧侣
②内容:“七艺”:三科(文法、修辞和辩证法)和四学(算术、几何、天文、音乐)
2.骑士教育
①目的:培养封建骑士
②内容:“骑士七技”:骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。
六、文艺复兴时期的欧洲教育
①特点:“人本主义”
②代表人物:维多利诺、爱拉斯莫斯、拉伯雷和蒙田。
豆子老师JW