刚跟英语老师沟通了一下，赶紧记录一下讨论结论。
孩子的英语阅读材料要分精读和泛读。比如教材、典范英语可以精读，要求孩子反复朗诵。
泛读材料比如小报，动画等，是补充输入量的，不需要完全会读，多看就行。可以结合趣配音软件让孩子玩。
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课堂、剑桥一定是要精读的，该背的背，该听写的听写。
one story every day感觉也该精读
小报和动画片是泛读，不用强行要求孩子会读。但是不能全是我讲孩子听，应该想办法让孩子自己去蒙去猜。
英语@三年级上，期中
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