周四下午第一节课，我跟随女儿来到二年级教室，同学们热烈的掌声响起来，一张张笑脸好像对这次活动有所期待。和孩子们问好后，我简单介绍一下这次活动的内容：人体时间，我做示范同时讲解规则，孩子们跟着简单动一动手臂；讲绘本故事《安的种子》；两人一起做切萝卜包饺子小游戏；最后一项，击鼓传花：鼓声停花在谁手里，谁上台展示人体时间。
人体时间就是把两只手臂当成钟表的时针和分针，手握成拳头的手臂当时针，手掌打开的手臂做分针，我先做了九点整，让孩子们看，说出时间，再让孩子们自己做一做，孩子们自己参与游戏都兴致挺高，分别做出三点、六点和十二点几个整点时间。
通过游戏我们认识了人体时间，接下来我要给大家讲一个关于时间关于等待的故事。为了准备这次活动我还专门回趟家把这本书取来，呵呵，真挺郑重其事的。先让同学们看绘本封面都有啥？孩子们争先恐后回答：“一个小男孩，双手捧着一颗黑色的种子。”“还有小男孩脖子上挂着一个黄色小袋子。”“我还看见好多白色的点点，应该是雪花。”“孩子们，你们观察的真仔细，大家都有一双善于发现的慧眼。很棒哦！你们都知道什么时候是种植的最好时间吗？”“春天！”“回答的非常正确，前些天植树节时我们学校刚刚栽了竹子。”接下来我让他们坐好保持安静，我开始讲故事：一个冬天的午后，在一座古老的寺庙里，三个小和尚本、静、安跟随老师傅诵经学习后，老和尚从神坛下变戏法似的拿出了三颗种子，“这是古老的千年莲花种子”分给他们每人一颗。
“我要第一个种出来”本想，他拿来一把锄头去到寺院里，在雪地里种下了那颗种子。然后每天不再去打坐诵经，就守在种下种子的地方，急切地盼望着种子发芽……
“怎样才能种出莲花？”静去翻阅资料，挑选了寺院里最好的金花盆，调配出适合莲花生长的宝贵药水和营养液，然后把花盆放在最温暖的房间里，种子发芽后他更是视若珍宝，害怕小苗苗被老鼠害虫咬，还给花盆罩上了金罩子……
“我有一颗种子了！”安接过种子谢过师傅，把它放进小布袋挂在胸前。然后每天像往常一样该干嘛干嘛，去集市为寺院购置生活必需品，打扫寺院内外的积雪，给大家打水做饭，晚课后带小狗去遛弯……一天天过去了，当柳树吐出嫩绿的小芽时，安在池塘的一角种下了那颗一直放在胸前的千年莲花种子……
静静的停顿了一会，我问孩子们：你们猜猜看，三个小和尚，谁种的种子会发芽开花？“小和尚安！”“你们说对了！在一个盛夏的早晨，池塘里一朵洁白美丽的千年莲花盛开了”我同时展示了绘本背面的莲花图片。我建议等到夏天到了。可以请家长带你去宜阳的莲花公园赏花，成片红白相间的花海很是壮观。“那么，同样的种子，本和静种的种子结果怎样呢？”“本在冬天种的，种子不会发芽。”“静的小苗呼吸不到空气会死掉。”孩子们对植物的生长了解的挺全面，说的头头是道。
小故事大道理，小和尚安想告诉我们一个道理：什么时候做什么事，不要违背自然规律。“少壮不努力，老大徒伤悲”你们现在的年龄正是读书好时光，希望大家好好学习天天向上。
故事听完了，我们放松活动一下手臂，与同桌做个小游戏，我和女儿做示范，“炒萝卜炒萝卜切切切”就是把手掌当菜刀对着同桌的胳膊切几下，“包饺子包饺子捏捏捏”就是给同桌的胳膊捏捏揉揉，舒缓肌肉，孩子们很快学会了，俩俩在一起玩的不亦乐乎。
最后玩击鼓传花，我用小棍敲桌子当鼓，用红领巾做了一个花朵，我喊开始和停，花朵停在谁手里谁展示人体时间，我们玩的好嗨，大概玩了近三轮时下课铃声响起，我们结束了这次活动。
