刘超冉是个特别让人省心的孩子。如果别的家长头疼孩子不爱学习，那刘超冉的爸爸最无奈的是孩子学习太用功。七年级时刘爸爸就说刘超冉每天晚上学习到很晚，父母催也没用，最后爸爸一狠心直接把灯给关了，逼迫她睡觉，可是没想到第二天她早上5点自己爬起来又开始学习，真是头疼！
确实，这个小孩儿的认真劲儿和钻劲儿我必须佩服。一点建议就是学习不仅是持久战，更要讲效率讲效益！希望刘超冉能够时刻谨记效率优先！
段段家给我印象最深的就是家庭氛围非常好。段段和小姨一块住，小姨待她像亲闺女一样。小姨家的闺女跟段段妈妈关系也非常亲密，一看到段段妈妈就搂住她的脖子说:阿姨我可想你了！
我一直好奇于段段为什么这么有思想有见解？这次家访貌似有了一些答案:段段家庭成员文化水平都相对较高，思想都相对有深度，成员之间也互相尊重。在这样的环境中耳濡目染，段段从小就受到尊重，有自己独立思想的空间和独立做事的权利，非常棒！
如果非要说段段的进步空间，我姑且认为有一点需要她注意:由于家里每个人都有思想，会造成意见太多，互相干扰，这个时候需要段段有选择的吸收大家的意见，有原则有毅力的去实现自己的目标。
康淼妈妈是做小生意的，比较忙，很少能有时间关注康淼的学习。所以康淼几乎是在自由又放养的状态下成长的。这样看来，康淼非常优秀，有自己的学习方法、做事原则，待人接物也谦虚友善，非常棒！
有得必有失！毕竟人都是有惰性的，孩子在没有人关注监督的情况下很难有更高的追求目标。下午家访回来，我对康淼说她的数学太差，需要自己多做题提高。康淼说:我也下决心补数学，但是没人监督我很难坚持！因此下一步希望康淼家长能够每天抽出20分钟左右时间陪伴孩子，关注孩子，在初三这个特殊时间给孩子一些支持和鼓励！
在学校最初布置家访工作时，我认为这对我是个艰难的工作！我还是挺害怕与人面对面纯聊天的，好尴尬，哈哈！但是经过这几天的亲身参与，我发现家访真是件好事，与家长亲密沟通，发现孩子不一样的一面，有针对的对每个孩子的问题提出解决办法，到校后再与孩子有针对性的交流，效果特别好。就像目前，被家访过的孩子学习更有劲儿，更得法！
总之，家访让家长、学校，学生三者齐联手，努力奔目标。
家访工作，我们在路上。
教育路上，我们一直在努力！
