今天早上开始看一本书，人人都是产品经理，书中有这样一句话。微信小游戏的产品经理通过研究用户行为，用户体验来改进游戏，目的是使大家沉迷于这个简单的小游戏。来提高用户黏性。
其实，作为一个曾经的网瘾少年的角度来看待这件事情的话，我感到非常恐惧，在一个普普通通的游戏中，产品提供商竟然花费这么大的精力去研究你的各种喜好，各种习惯，甚至对于游戏的每一个细节，都是为你设计好的，这多么令人可怕，其实，从点击游戏图标的那一刹那，你就已经进了一个局，在这个局中，你不得不花费时间，花费精力，甚至花费金钱去为这款游戏贡献你自己的力量，得到了暂时的欢愉，失去的是你的青春和金钱。当有一天你回过头看自己的过去时，留下的一地鸡毛罢了。
当然，不可否认的是，游戏行业养活了很多人，比如游戏主播，职业选手，举办游戏职业比赛甚至为国家贡献了GDP,但你只看到了这些人的风光，你看没看到那些每天吃着泡面，穷的叮当响，但却为了主播的一句感谢而怒刷火箭的人，你看没看到拿着死工资的企业财务为了某知名主播的青睐而动用企业的资金的人，你看没看到多少个小学生，中学生因为网瘾留级，甚至退学，然后迷失生活方向的人。游戏行业好么，好，他利用交互逻辑和即时反馈来提升人的短暂幸福感，但游戏终究是游戏，游戏的发展正在拉大现实生活中人与人之间的认知差距，正在摧毁一代代青年人，我个人认为，弊大于利。
以前我特别痛恨中国的应试教育，因为它是一种不健康的学习方式，比如我自己在高中阶段因为过强的压力而产生心里问题，高考成绩不理想，但现在我理解了，为什么要这样压迫和束缚这群孩子，因为学校外面的诱惑实在是太多了，如果让一名孩子凭借自己的兴趣爱好，凭借自己的自控能力去学习，那将学无所成，当他们中年成家立业时会接触到人生的天花板而无法突破自己，但通过这种灌输式教育，能够让每一位学生达到知识的最低界限，无论他以后往哪个方向发展，能够更清楚的看见事情的本质，更有利于个人的发展。所以说，中国的高考教育制度是适合中国的国情的，虽然它有这样那样的问题，但毋庸置疑它目前是最能让普通家庭的孩子提高自己发展潜力的教育。
12-21日补充：其实现在来看，这其实是一个用户的痛点，有一部分人在游戏后产生强烈的空虚感，无助感，和现实环境的脱离感。这种感觉来源于游戏虚拟世界的紧张刺激，精彩绝伦和现实世界的循规蹈矩，枯燥无味。两相对比，自然而然产生一种对现实世界的抗拒和逃离。所以说，如何让我们的现实世界变得像游戏一样精彩，让学生的学习和生活变得像游戏一样有趣，我认为关键点在于即时反馈，学习的反馈过程实在是太长了，若有一个行之有效的反馈机制，学生世界将会更美好。我感觉这会是未来二三十年政府教育部门的一个改革方向。
