感赏儿子周末去报了喜欢的羽毛球班，非常高兴，说和教练打的与和我打的感觉完全不一样。
感赏儿子周末按时去上国学班。
感赏儿子在我叫他停止玩平板时，能够停下来。
感赏儿子吃蛋糕，切了一块和外婆分享，看着他开心的吃着蛋糕，这场景真温馨。
昨天早上原来要去上篮球课的，开始还说要去，但吃早餐拖拖拉拉，快到点时，我有点急了，就和他来硬的，硬拖他进了电梯下到地下车库，期间产生肢体冲突，产生了对抗。儿子对我拳打脚踢，就是不愿意去。在去的路上，儿子坚持说不要去，在车上乱丢东西，说最讨厌我逼他做事情。我说，我也不想逼他做他不喜欢做的事情，但是这个篮球班是他要报的呀。学费已经交了。他说是朋友逼他报的，他也不觉得好玩。我说，我也不想逼你，那我们就回去吧。他听完，哭了。我就掉头往家开去。我随后说，爸爸也不想逼你做你不喜欢做的事，但是，在大人的世界里，诚信是很重要的，说到的事就要做到。现在我们已经交了四十节课的钱现在还有二十几节课怎么办？我们坚持把这些课上完，我就不给你继续报了，怎么样？他说好。我叫他帮我出个主意，剩下的二十几节课怎么办，他 说不知道。我说这样好不好，平时每隔一周去上一次课，暑假每隔三天去上一次课，怎样？他同意了。于是，回到家我拟定了约定，我们分别在约定上签了名，我把约定贴在他的“办公室”的样子上让他可以时不时看到。感赏这个问题有一个解决的方法。另，儿子在回家的路上问了我一个问题：“爸爸，你早上在我起床前说，要是我不按时起床、吃早餐，就不要去上篮球课了；但是在最后又说，今天一定要去上篮球课。这不是前后矛盾了吗？这么奇怪！”我笑笑，看来我的伎俩还是被儿子发现了。我是用欲情故纵的方法，让他产生压力，从而控制他的行为，让他加快起床速度，达到按时出门的目的。但是，这次他去上课的愿望不是那么强烈、或者说并不是非常愿意，所以导致方法失效了。看来以后还是要注重事情背后根本性的原因分析，把握儿子最根本的成因才行。
感赏儿子能按约定的时间开始做功课。
我针对他对语文作业的讨厌，将作业分为多个部分，减轻他对语文作业的压力，从简单到困难，每完成一项就和他击掌以示鼓励，并休息五分钟，定好闹钟，铃响就继续下一项。他们的语文作业确实比其他班要多。分了六次做完，花了4小时左右，还是有一项作业，他说被老师特别照顾，周五兴趣班没参加，在老师办公室做了。不管怎样，感赏儿子最后能在周日晚上前将作业完成，这几周以来，第一次在周日晚前把作业完成，我大大表扬了他。同意他周日晚上玩平板，看电影。他很高兴。
昨晚儿子开心的吃完晚饭就开始玩平板，8点玩完平板，又看了他最喜欢的速度与激情电影，最后十点半又看了一集动画片后，很快睡去了。感赏儿子昨晚应该过得很开心。
感赏儿子今早按时起床、及时赶到学校上课，在车上还给他听了有意义的婷婷唱古诗，他心情也不错。
感赏自己今天工作激情不减。
