合上书本，对正面管教里印象最深的几个词就是和善而坚定，温柔而有边界。
也符合了我所在公司的教育理念:爱与管教并行，成为一名眼里有光，手里有戒尺的老师。
在樊登里听了好几遍这本书，摘录了一些笔记，同时对我于我来说这是一种成长，对我的教学工作有很大帮助。
培养孩子的七项感知能力和技能。
1. 对个人能力的感知能力。
2. 自己在重要关系中价值的感知能力。
3. 自己在生活中的力量或影响的感知力。
4. 内省的能力，理解自己的情绪，做到自我控制。
5. 人际沟通的能力，善于与他人合作的，在协作协商，共情倾听等建立友谊。
6. 整体把握的能力，有责任感和适应力，以灵活正直的态度对待生活和工作；
7. 判断分辨能力，根据价值观去评估事情。
非常赞同这几个观点，同时我也希望我教给孩子的不仅仅是知识，更多的是他的自学能力。授人以鱼，不如授人以渔。
父母的三大类型：孩子问题体现
1.严厉 憎恨，报复 反叛 退缩 自尊水平低
2.骄纵 没自信，不清楚自己的行为边界
3.正面管教 （和善而坚定） 自尊 自律 有爱心
在我所教的孩子里面，大部分都属于一，二种类型，tx是个很活泼的孩子，可是她妈妈对她管教太严厉了，和孩子的对话语气很生硬
这导致tx畏惧心理很强烈，同时她做的每一件事都在讨妈妈喜欢，她觉得只有自己表现好了，妈妈才爱她，所以她一旦考杂了，就非常伤心也很害怕，不敢给妈妈签字。这样培养出来的孩子抗挫能力是非常弱的。
评判教育方法是否有效的标准
1. 是否做到了和善而坚定，孩子可以感受到无条件的爱且有边界。
2. 有没有给孩子带来价值感和归属感。
3. 是否长期有效
4. 有价值的社会技能和品德。
怎样做到和善与坚定？
1. 冷静下来，生气时先转身离开 先自我尊重 再面对谈及感受，表达爱，制定规则。
2. 肯定 自尊很重要，让孩子认识到自己的价值感。
3. 告诉孩子你爱她，要赢得孩子，而不是赢了孩子。同理心，孩子和父母之间是爱的关系。
4. 把孩子每次犯错的时候当做学习的机会而不是谴责的机会。（吃一堑，长一智）
5. 教会孩子社会价值感 日行一善
6. 做孩子的“导游”。
尊重孩子的想法，和她站在同一频道与孩子对话。多理解孩子的感受，让她感受到那份无条件的爱与安全感，无论她表现怎样，父母都是爱她的。
教育是一生的事业，希望通过这样的学习能够给更多的家庭带来帮助！
