今天校运会，同学们可高兴了，活蹦乱跳，为班上同学呐喊助威，跟着喜欢老师的屁股后面到处溜达。
校运会和同学们的交谈相处中，有两帮同学让我很是触动。
第一是上午时候六年级的几个孩子一直跟着我，因为校运会我的职责就是捕捉他们最炫瞬间，刚好我去到跳远场地，是高年级的同学在比赛。几个女生拿着气球给“晓溪”同学头发摩擦“炸毛”，晓溪“任人摆布”丝毫也不生气，甚至好像很乐意，他们几个应该是关系比较好的朋友，在玩闹，我宠溺的笑了笑说道：你们这是在干什么？（露出惊讶奇怪宠溺的表情）
晓溪我对她的印象很深刻，上学期上我课的时候她总是会莫名其妙的顶我嘴，明明她自己画画很厉害，她总是说一些消极的话，一两次还好，她在课堂上频现金句，我知道她应该是想引起我注意而已，但是这样的话语很容易引起课堂的不良气氛，为此有一次我还严厉批评了她，经过这样的事情，我以为她是不敢和我说话的了。
怎知这学期我并没有教她们班后，这次的见面她温和了许多，非常的乖巧，和我在很暖心的聊天，并没有像以往那儿和我顶嘴，散发负面情绪，我很是惊讶，并且也很是欣慰。她跟你聊着她们班的家常，谁谁谁很厉害等等，
她们之中好几个女孩子都穿着短袖很是厉害，今天的气温骤降，早上还下完雨，冷了许多，我穿着个长袖连衣裙，看到她们这么单薄不由感叹，果然是年轻，这孩子们还和我炫耀说不冷～哈哈哈哈哈，晓溪估计看出来了我冷，还把自己的外套给我披上了，我心里琢磨着，上了六年级，这孩子长大了呀……
晓溪说“老师我一会儿要去跑100米”，我暖暖的回应到：“好呀，老师摄影机准备好，为你拍照哈，加油呀！一会儿红领巾要摘下，外套要不拉上拉链，要不脱下，要不会有阻力哦。”晓溪很认真的点点头回应我。然后，晓溪跑了个第一名！！太厉害了，跑完步她还赶紧来找我，老师老师你看到了吗，很是开心，我对她表达了热烈的祝贺。
同时也再次感叹道每个孩子发展都是有阶段性的，可能某一时间，她们成长的有点“不尽人意”，但是，给点时间她们成长，任何时候都一视同仁，把在一起的每一刻都当成全新的出发，不要对孩子有过往的偏见，平心静气温暖阳光的交流，多给予正面回应和期待，静待花开……
第二件事是在比赛进行了一段时间后，赛事拍的差不多，我就打算去班级大本营拍拍看看，这时候一直拉着我的是一个一年级的小孩子，她就拉着我不放手了。首先我们去到三3班，这个校区闻名的稍调皮的班级，却是我一直公认最喜欢的班，调皮的孩子在文化课上可能会让老师很头疼，但是美术课就很不一样了～坐到大本营，孩子们围了过来，还给我贴上小爱心贴纸在脸上，和他们同款，家委看到孩子们都围着我，竟然也在给我们拍照，说道“老师，你是这个班班主任吗，孩子们都好喜欢你呀”“哈哈，我是美术老师～”
然后我听到一小女孩说：“美术老师，我和弟弟都好喜欢你呀，我们都想你做我们的妈妈，我和弟弟在家里经常说你……”听到做妈妈我都惊呆了，我回头看了看，原来是二年级的欣彤宝贝，她很乖巧，画画也是特别好看的，平时课堂上很文静，平时交往除了上课内容，没什么话说，我没想到今天她会说出这样的话～
原来孩子对老师的喜欢都隐藏在心里面了……
再认真看看，其实每个孩子都有属于我和他们之间的独家记忆，照片随是静止的，但是我们的故事和感情都是持续的，温暖的，何其有幸遇到你们，收获的每一份真心都是生活对我的馈赠，这大概就是教小学的好处吧，孩子们都是最纯真，质朴，简单的……
最后希望能陪你们度过幸福的小学生涯，多年以后也偶尔想起我曾经还有个陪伴长大的小学美术老师……
