奇迹树班的故事，每个孩子都是一片片不同的树叶！缔造完美教室，让每一个孩子参与其中，充分发挥孩子们的潜能，从画出自己的叶子到愿景的形成，到班名、班训、班歌（共同的符号和暗号）的产生，从而在共同的经历中，形成属于自己独特的班级文化特质。缔造完美教师需要教师有一颗不将就的心，用心去经营去创造，才能成就不一样的精彩和奇迹！
管理班级的过程中，需要智慧，更需要老师的引导，不爱劳动通过劳动课程改造，不喜欢写作业看清孩子的本质，让孩子回家改造，最终在与学生的博弈中，让孩子发生改变。外显的班级文化也许让人觉得眼前一亮，耳目一新，但是班级真正的文化应该是融入心灵直抵孩子孩子内心，影响和带领孩子们共同穿越共同成长，成为精神上的一种追求！
表演课程，（对话表演），写作课程，听说课程，电影课程，阅读课程，赏析课程，外教网络课程等班本课程的设置，应该立足教材，立足课堂，立足学生需要，找一条适合学生发展的路径，发展学生的最近发展区，激发学生，因为精彩源于创造！每个孩子都是不一样的生命奇迹，找到每个孩子的适合发展路径，唤醒每一个孩子，才是真正的理想课程。
家校共育课程，开学全家福，微信，家长会，庆典，主题实践活动让家长在参与见证的过程中，与孩子和班级融为一体，成为其中的一员，和孩子一同成长！
图片发自简书App
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