不知道是第几次重温这本书了。之所以对它这么念念不忘，实在是里面的生活对我有莫大的吸引力，以至于每每路过它，都忍不住抽出来看一看。
关于教育。梭罗的观点是“花钱最多的东西根本不是学生最需要的东西。例如，在学期的账单中，学费是最重要的一项，而他通过和同时代最有教养的人来往，所受到的教育要有价值的多，却是不用交费的”【2】。
但是，每一代人，只有少数的上层贵族子弟才有这个资格、基础和能力接受这样的教育呐。这根本不具有普适性，只是少数人的特权。
学费没用吗？难道学生不需要别人教吗？好，就假设咱无师自通会识字，拿一本书给你，你能不能理解其中的意思，能不能真的学到些什么？
有书无教，是很可怕的。古代宋以前，为什么世家能千年不倒？除了垄断书籍，最重要的就是还垄断了教育！豪强有钱有地有书，就是没有过硬的教育条件，所以始终被世家和权力排斥在外，成为史书中所谓的“平民百姓”。
一直到了宋，世家才渐渐没落（至少表面是），一是印刷术打破书籍垄断，二是私办学院打破教育垄断。前者断其筋骨，后者噬其血肉。以前最好的老师在世家家学，现在，在学院私学。这就是一缕曙光，让豪强百姓也有了接受最好的教育的希望。你说教重不重要？
我认为，学费是所有开支项目里花的最不冤的了！
梭罗是哈佛大学毕业的，全美最顶级的学校之一，接受的自然也是最好的教育。所以才可能会产生这样的想法。
人说，人有三重境界，第一重：看山是山，看水是水；第二重：看山不是山，看水不是水；第三重：看山还是山，看水还是水。
到了第三重境界，人就返璞归真了，看山是山，看水是水。我觉得梭罗应该就是这样吧。是因为境界已经到了这个地步，思维和三观的倾向性，让他自主选择这种生活方式，会有“教不如不教，有钱不如没钱”的想法，去除人生不必要的东西，思考最在意的问题。而非本能。
这何尝不是一种幸运呢？是教育成就了他的思想，成为一棵有思想的、健壮的芦苇。而有多少人，一出生就在沼泽底下，不知经过多少岁月，才靠自己堪堪长出一点可怜的嫩芽。没有年长的芦苇保护它、指引它、教导它，只凭着本能野蛮生长。能长出已经了不起，怎么能奢求营养充足笔直健壮？
画家不识渔家苦，好作寒叟钓鱼图。
注：
【1】：瓦尔登湖 ，梭罗 著/王家湘 译 ， 北京十月文艺出版社 ，2009.1
【2】：同上，第一章 节俭，P49
