这几天我们九班老师见面就吐槽九班学生都不“弄事”。上课时候就脸前的几个人跟着老师走,其他人不是打瞌睡就是发呆,有时候恨铁不成钢的都想揍他们一顿。其中我特别注意了一件事,九班有好几个学生上课不认真听,下课又来找我问题。说实话我是憋着一肚子火给讲的,但是想想又可以理解。因为上课时候老师是针对全体学生,不可能面面俱到,有的学生跟的吃力就放弃了,但是课下是一对一的,不理解就讲到理解为止,并且有针对性。面对这种情况挺无奈的。
一直提倡教育要平等:资源平等,不能区别对待,不能分快慢班等等。要想提高全民素质,要求教育平等确实必要。但是学生是有差异的啊,我们一视同仁了,有学生跟不上节奏了。
比如昨天让学生做卷子,一个学生说不会做,我让他背特殊角的三角函数值,然后仿照例题做了课后习题。做完后根据他做的情况又进行了讲解,两节课学的特别投入。但是今天上课的时候我发现他又神游去了,因为听不懂啊。但是我不能因为个别人改变教学进度,毕竟期中考试、期末考试、中招在等着我们呢。
那天有老师说所有学生一锅炖效果不好,不如分层次辅导,针对基础差的可以放慢速度,降低难度。又有老师接到哪怕费点心思准备资料也愿意。深以为然,但是我们只能这样想想。
吐槽吐槽,该努力还得努力!