亲爱的老师:
中午好!
我已在回村路上,这周末在家观察孩子,状态不如上学期后段,做作业积极性不高,存在“等、拖、怕、恨”的情绪,昨晚最后到12点才写完,太晚睡觉今早起来情绪也不好。
我和妈妈商量了,这周多关注他明天课后情况,我会每天晚上和他聊电话,电话陪作业,及时解决当日学习中遇到的问题,家里Ipad暂时收起来,亦腾也同意,如果一周表现努力,周末是允许玩的。
我回顾了上学期转变,是因为他上课认真、得到您的表扬、继续努力、作业写好、再获得确认,更加努力。这学期刚开学遇到一些阻力,我们也在不断寻找突破点,包括考虑给他找合适的家庭教师。但关键点还是要解决他内心缺乏力量,没有动力的问题。本周我也要求他在上课时要认真,也请您在校多关注他。
另最近和他一起发现同学们的闪光点,写赞美小卡片,已完成一些陆续送给孩子们,希望多发现别人的优点,和同学们好好相处。