一个朋友在微信里给我留言了，表达了对孩子问题的担心和焦躁。孩子上初一，小学成绩很好，上了初中成绩下滑；和朋友一起去K歌；晚上很晚回来不听大人的话；交一些比自己年级高的朋友……
妈妈深陷这些问题的困扰中，尝试和孩子沟通，但孩子拒绝。学习过12到18岁青春期孩子心理完型，或者是因为旁观者这个角色，我能很容易跳脱这些问题。
青春期的孩子正处在一个非常时期——社交期。幼年时，他们是被动接受信息知识，进入青春期后，他们要把被动吸收进来的这些东西整合为我所用，不好用的东西丢弃。加之荷尔蒙分泌，使他们常常处于迷惑、混乱，表现出来就是时而乖巧懂事，时而叛逆霸道。他们不会再像儿时那样，认为父母是无所不能的，而是有了自己的思想观念，甚至有些比父母还要先进，所以此时会对父母的言语进行筛选过滤，视父母为普通平常人。而父母却因为自己的意见得不到采纳而产生情绪。
给孩子打个电话，电话的那头孩子非常乖巧温顺，三观都蛮正，还挺有自己的主见。从交流的过程中感受出是一个非常优秀的孩子。首先用正反馈破除孩子因与我的陌生感而不能敞开，接着接纳她所有的表现，告诉她这是青春期正常的发展，告诉她妈妈非常爱她及对她的担心和焦虑，表达希望她帮助妈妈走出这个困境。孩子欣然同意。
每一次和家长还有孩子沟通时，妈妈们总在抱怨孩子，而且很顽固，但孩子很纯净，说出他们对父母的埋怨后就能很快的往好的方向去改变。孩子真的比大人善良多了，他们才是我们要学习的对象。
