“如何才能说得一口流利的英语”，这是一个我一直以来困惑的问题。于是，我开始了我的上下求索路。
作为李笑来老师的粉丝，一定都听说过他那本永远在网上免费阅读的《人人都能用英语》，用百度就能搜到，第一条就是微盘免费可以下载。然而，不知何故，我就一直提不起兴趣去读这本书。可能因为这个题目取得太通俗易懂了，这似乎也应验了李老师的那句话，人们往往会轻视太简单的道理。
在过去的整整一年里，我尝试了以下方法：
1、王渊源的《清晨朗读会》，还有他的人人都能用英语的课，陆陆续续读了两个星期；
2、英语流利说APP，订购了一个月，坚持了一个月；
3、Monster的学豆英语，在喜马拉雅上有瞬间秒杀听力的专辑，目前学习了2个月。
4、重新回来认真阅读李笑来的《人人都能用英语》。
不忘初心，方得始终。回顾一下自己学英语的原因：
1、出国玩，老外听不懂自己说啥，说不出自己想要干啥，干着急；
2、看区块链的英文文章，交易所资料看不懂；
3、英文电影全靠字幕。
再来回顾一下，我为什么一种方法老坚持不下去。
1、王渊源的《清晨朗读会》：这里用的方法简单粗暴，就是不断循环地去背、去模仿而达到其义自见、其言自发。这里选的文章大都是新闻报道类，读得生硬而不有趣，而且和日常关系较远。对于一个双子座的我来说，简单地重复无异于扼杀生命。
2、英语流利说APP：这是一个和我一样具有跳跃思维的小伙伴介绍我的，她说不错，至少她坚持了一个月，而且有些进步。我带着膜拜的心理下载了这个APP，这里面对你做了英语口语水平做了评估，给出了适合自己水平的学习资料，每日半小时，有测试、有团队、有班主任，开始觉得还是蛮好的，APP里安排了各种场景下的听力、口语对话，跟着APP学习，学习完马上测试巩固。尤其是软件里面会对你的每句口语进行打分，达到90份以上会很得意。我也坚持了一个月，然而，毕竟是程序设计的，有些知识点会重复测试，很浪费时间，每个部分必须按照它的节奏，每个问题每个环节地过，不能集中精力、针对性练习。
3、Monster学豆英语：偶然的机会在英语流利说的频道里面听到Monster老师说英语，主题瞬间秒杀英语听力，虽然只讲解了一小段语音，但是把连略音讲的非常清楚，确实有瞬间提升英语听力的感觉。后来听了他的免费十堂英语语音发音课，终于找到自己听不懂老外语音的原因，一个是自己本身发音有问题，另一个是英语的领略音造成很多词根本不是我们设想的按照音标那样发音的。后续加入学豆教育整体的教学体系。
4、笑来老师《人人都能用英语》：在新生大学听了王秒老师以这个为蓝本讲的课，找了个机会耐心来看这本书。有三点收获
（1）一时间仿佛找到自己为什么有时候读不懂一些英文资料的原因了。对于一个过六级的我来说，我非常自信我的语法是没有问题的。然而，事实经常是，你以为自己懂了，其实并没有真正懂。
大家能看出以下这两句只差一个标点符号的句子的差别么，如果不知道，请你和我一样重视语法起来吧。我们一起去买一本笑来老师推荐的《朗文英语语法》新概念作者亚历山大写的。
Rachael Ray finds inpiration in cooking her family and her dog.
Rachael Ray finds inpiration in cooking, her family and her dog.
We invited the strppers, Jfk, and Stalin.
We invited the strppers, Jfk and Stalin.
I love her. Period.
I love her period.
（2）我们需要自己编写一本自己的口语书，用自己的语言把自己所懂的、所要说的组织起来备用，日积月累，自然而然就脱口而出了。笑来老师据地例子是，他口语也不好（可能认为发音不好，笑来老师也会羞于说英文），一直也不主动与外国人沟通，但因为教英语写作，经常要批改托福英文作文。在机场，一个老外看他在看英文，就与他搭讪。他慌乱中就随便挑了，托福作文的题目来与她对话“Many believe parents are the best teachers , do you agree or disagree?” 因为对于这个议题，他写过好几篇文章，所以与之能从容地对话，而不是“where do you come from”之类外国人觉得乏味的陈词滥调。聊天很愉快，临走，她给了他一个评价：“Wow. You have a brain. ” 这才给笑来老师一个自信，原来自己是可以与老外聊天的。
（3）这本书里还介绍了怎样在自己电脑里建立自己的索引，自己的电子图书馆，我还没来得及，等下践行一下。其实，电脑搜索的功能是很强大的，我们要好好利用起来，使我们的工作事半功倍。
以上是我最近一年的英语学习史，我接下来会跟着Monster老师和笑来老师的方法持续践行下去，逐步达到英语听说流利。
这里总结一下学豆教育课程体系特点：
1、老友记解说：俚语、连读解释，促进电影、电视理解；
2、早读、午读、晚读：营造学习氛围，复习所学内容；
3、词汇课：报纸、新闻用语解读，扩充词汇量；
4、脑洞：熟悉风土人情和情景用语；
5、外教课：打破口语畏惧心理；
6、语音课：纠正错误发音；
我觉得，课程已经设计得很贴心了，唯有践行，才能带我进入英语听说流利的自由之路。
因此，我计划，每天至少1小时的口语+1小时课堂+积累自己的口语书。大家一起来开干吧！
