忽然接到一个学生家长的电话，用不同寻常的口气质疑我：“任老师，你怎么能让孩子玩手机呢？”我一头雾水，我怎么会鼓励学生“玩”手机呢？当时我正在外地听课，不能及时解释，我只是让学生在我们建的班级群里早起读会书，目的是检查学生到底在家里能不能坚持早读，同时借助学生也喜欢的手机换一个学习方式而已。
等我返回学校后，我先询问了那个孩子是什么原因遭到家长质疑？孩子委屈地说：“她用妈妈的手机办手抄报用得时间久了，妈妈就不高兴了”。对此我不能说什么，也不能对家长说什么！难道自己玩手机比孩子学习还重要吗？
趁机我在班内和学生讨论用手机学习的问题，学生有的说家长不想让用手机读书，原因是怕孩子玩手机！为此，你可以陪着孩子读会书啊！我说：“手机也是你们家长的孩子”，也许她对待手机要比对你亲，有这样的家长吗？部分学生说：“有”。奇怪的是说过学生都笑了，这是我发现自己的女儿不好意思地低下了头，个别学生还说：“老师你女儿也说了”。我忍不住笑了，我说：“也许吧，而我每天陪伴手机不少于12小时，而陪伴女儿一天也就几个小时”，时光飞逝，时间都去哪了？以后一定多陪陪我的女儿。
