今天，我们写诗。
依照惯例，我事先准备了几首儿童诗，请每一个小朋友朗读了一遍。
我发现大家可喜欢读诗了，每一个人都声情并茂，童声朗朗，认真又可爱。
佳汝和成元都把自己想象成了一枚雪花。佳汝的雪花温暖又快乐，成元笔下的雪花和他一样，是个爱玩的小男生。
佳汝的“小雪花”
图片发自简书App
成元的“小雪花”
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彦文一直很安静，她诗歌里的含羞草就有些像她。
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加贝把风比作了“乌鸦”和“喜鹊”，飓风、台风、狂风是惹人厌恶的“乌鸦”，清风、凉风、微风则是讨人喜欢的“喜鹊”，形象又贴切。
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其余的小朋友也都写得不错。
鑫的《秋天来了》中，有一句话写得特别好：拾起秋天的第一枚落叶，把夏天的脚印儿轻轻擦掉。
宥绮也是写的雪花，不过，这一片雪花落到了森林里。落在森林里的这片雪花，一开始有些茫然和悲伤，因为她害怕自己“落到森林里，使曾经生机勃勃的森林，变得死气沉沉”。这是一片有思想，有温度的雪花。
译萱把自己比作一条深藏在地下的蚯蚓，这条孤独的蚯蚓，渴望自由和赞扬。
柰文将小时候的一则趣事写成了诗歌，亮点是这一句：“吃荔枝会上火，万一着火了我可怎么办呀？”孩童的天真一览无遗。
依晨把春、夏、秋比作了人，春姑娘温柔婀娜，夏爷爷脾气火爆，秋大婶慈爱无私，冬天则是一年里圆满的一个句号。
昊宸歌颂的是太阳，结尾部分他写到：冬天，太阳累了，躺在柔软的云朵里，睡觉。
（以上排名不分先后哦）
孩子是天生的诗人，这节课小朋友们的作品给了我许多的惊喜和感动，感谢他们。
