读经日期：2017年9月8日
农历：七月十八
星期：五 天气：晴
炜圣妈诵读：《易经》周易下经一遍，累计第十一遍。
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周3个月
读经内容：《成语接龙》上11-20页，《论语》上～为政第二，《少年儿童诗词启蒙》7～10首。
复习：《三字经》第二段音频（圣读），《成语接龙》下第二段音频（我读）。
今天早上我刚醒来起床圣就醒了，他也立马就起来了，不再像以前还要赖床，这时才6点半左右。由于时间还早，我前天答应园长夫人录一段视频祝福教师节的视频，昨晚把文字组织好了，我是用语音方式发给她，但是她要视频，所以早上要重新再录视频。这段文字是这样：
尊敬的老师们：你们好！ 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的笑容。你们天天跟这些不谙世事、乱蹦乱窜、调皮捣蛋的孩子在一起，把话都说不成句的孩子，培养成知书达理、前途大好的谦谦君子、窈窕淑女，真是一件非常了不起的事情。今天是你们的节日，祝福你们，亲爱的老师们！愿你们健康平安！开开心心！万事如意！
其中有段话我这两天特别有体会，事实也确实是这样，比如我来说，记得圣刚去幼儿园时也是两周多一些，那时也不太会说话，现如今他已经读大班了，老师们在这其中付出的艰辛和汗水真的很值得我们来尊重和感恩的，在这里我还要再深深地说一声：“老师们，节日快乐！老师们，你们辛苦了！”
晚上读经没带音频，圣只能诵读或者我来领读，也是因为这样，我第一次发现身教的影响真的很重要，以前虽然知道，但是每件事只有自己经历过了才能更深刻的体会到。
刚开始读《三字经》，圣要求妈妈来领读，我知道他大部分会了，但是他这样说我就照做。可是才领读没一会儿圣就开始跟着我的步骤一起诵读，他觉得这样子很好玩我也就随他了，只要他开心。在翻页时圣会问我接下来怎么读，还好我基本上都会，能正确回答上，圣看我这么厉害很是吃惊，还好妈妈平时也是有认真读经的。《三字经》就在这样愉快的读书声中结束了。
可能是没玩够，再加上《成语接龙》圣也是挺熟悉的，我们又接着玩这个游戏，我会放慢速度等圣，发现他会有点气跟不上来的感觉。圣发现妈妈连《成语接龙》也能知道下一页怎么接着读，更加佩服妈妈了。
《少年儿童诗词启蒙》圣要求他来领读，发现他还蛮喜欢这本经典，可能是读起来很有感觉吧，每次听他读的时候都好搞笑的。毕竟是诗词，为了让他喜欢，以前我在读的时候也会这样，故意读得很有感觉，还会比动作，圣很喜欢，有时还会学我的动作。但是后来我担心他不能很好的指读，不能更好的认识字宝宝，所以也就慢慢改掉这些动作，声音有时看他状态不对才会用一下。
其实这本经典我也没想到他竟然也熟悉，这周基本上都是圣自己跟着音频读，我因为上班回来要煮饭，不能陪伴，也就不知道他有没有认真跟读了。看来他平时还是有认真的，好开心啊！这学期突然感觉圣长大了，懂事了，各方面都在进步当中，好样的！
没读一会儿，圣要求要不看书领读，这不就是背诵了，我简直不敢相信。也许是以前我经常会这样领读，圣觉得好玩也想要尝试一下，这还是他第一次要求。虽然现在圣还不能真正的会背诵，但我也没要求他做到，无为而为的影响，无为而为的坚持，背诵相信是早晚的事。通过今天事例，我发现妈妈如果不好好学习，孩子很快就会赶上你了，而身教的力量是非常强大的，这将会影响到孩子的一生，我第一次强烈感受到这一点。谢谢你，宝贝，是你让妈妈有机会再一次拿起书来学习，是你让妈妈体会到学习的乐趣和必要，我爱你！
《论语》是最后一本，由于前面用掉很多时间，精力上也比较少了，所以圣要求妈妈来领读。这本圣相对来说比较不熟，但时不时也是有给到我惊喜的。也许是因为觉得他不会，如果他能会一些就觉得厉害，但是如果觉得他会，他又老是读不好就会生气，看来我的修为还是不够，要努力学习，让自己学会保持中和的心态，加油！妈妈好好学习，孩子天天向上！
