身边的妈妈们有很多类型，有牛妈型、懒妈型、顺其自然型、淡定型、焦虑型各种都有。作为一个偶尔焦虑、偶尔淡定、偶尔懒惰的妈妈，我一直保持着向各位妈妈取经和学习的态度，自己也在各种微信公共号、微博、博客、各种辣妈的圈子里学习，希望自己能够不断的成长。

普娃的培养

我家宝宝已经37个月，数字10以内加减（现在已经开始要借用我的手指头开始了10以上的加减），阅读书籍在两百本左右（数量不算多，但是很多本宝宝喜爱的书基本上都是几十遍的读），英文一开始使用的英文绘本，最近刚结束了培训生的一套，可以无障碍的读出6个单子左右的句子，可以听懂我的一些问句，做简单的沟通；廖单1-7周的儿歌可以自己唱。之前去早教中心做测试，宝宝的专注力、逻辑能力远超出3岁，但是社交能力有待提高。所以后面我会针对宝宝的弱项进行强化。

有妈妈说，有些宝宝聪明是天生的，我家就是笨娃，没法教怎么办？又或者，我家娃就是爱玩，一分钟都坐不住。可是我眼见着身边的娃儿们不同的成长，赖赖小朋友的成长就颇具有说服力。

赖赖小朋友是一分钟都闲不住的娃，精力旺盛，玩很HIGH，早教中心里，别的小朋友在认真听讲的时候，他可以在桌子上面爬来爬去，在我去他家拿宝宝玩具的半个小时里，他也没有一分钟是闲下来的，可谓是一分钟都坐不住。一个月之前，数学概念还比较弱，被妈妈称为数学学渣，但是经过爸爸和妈妈的投入以后，结果呢？赖赖同学在爸爸的指导下也可以耐心的坐下来读完好几本英文书，一周已经完成自主阅读的八本书，虽然被妈妈称为数学学渣，但是不用手指也能准确写出5以内的加减。只比宝宝大四个半月，但是看着他流利的英文输出，自主阅读，我也是表示各种佩服的，同时，我也看到了赖赖背后爸爸和妈妈的付出。从赖赖身上我看到，你付出了什么，就收获一个什么样的娃！（赖赖也是宝宝的榜样，哈哈）

妈妈们的疑问

总结下身边的妈妈的问题一般有几个：（1）要不要教那么早？（2）现在的学习会不会对以后孩子的学习兴趣产生负面影响？（3）自己的孩子对学习不感兴趣怎么办？（4）自己是个学渣，该如何教孩子？

针对以上问题，总体上来说，培养一个良好的学习习惯，或者说阅读习惯，是非常必要的。这与时间的早晚、学习的内容和自己是否是个学渣并无太大关系，至于孩子的兴趣，需要家长去引导。如果你天天看手机看电视，家里一本书都找不到，也不要指望孩子自己能够发展处自主阅读或者自主学习的习惯。当然，也不是说跟风买了一堆书或者玩具，直接丢给娃，结果也可想而知。所以，投入是必要的，而且，保持一个良好的心态也很重要。

其实我是一个想一出是一出的妈妈，一开始并没有想过要宝宝如何如何，当然现在也是，虽然内心深处有希望宝宝不要太落后，但是也并未期待她会成长为一名牛娃，怎么看，她都是一名普通的宝宝，她目前所表现出来的让朋友羡慕的地方，比如专注力、比如自我学习能力，虽然我经常说，这是她天生的，但是仔细想想，其实并不然。她现在很多的习惯，也是之前无意或者有意下的结果。

由于家里的特殊性，从宝宝出生以后，外婆带了两个月就回了老家，家里就只剩下了全职妈妈的我和幼小的宝宝，以及繁忙的宝宝爸。所以在当时漫长的日子里，我会跟宝宝有很好的互动。从一岁多开始，她在玩游戏的时候，基本上我是不打扰的，因此对她的干扰比较小，她在玩东西的时候也可以一直玩下去。到了一岁多的时候，开始陪她阅读，养成了每晚睡觉前阅读的习惯。这个习惯一直保持到现在，家里的书也不自觉的越来越多，宝宝在醒来以后看到我还在睡就会自己起来去翻书看书，这种习惯也不是天然就有的，也是之前亲子阅读时光带来的副产品

直到年后宝宝进入幼儿园开始，我发现虽然之前有阅读，但是宝宝并未有特意的输出，包括也读了一些英文绘本了，但是宝宝的英文确实零输出，针对这个，我开始向赖赖妈取经，用回了之前培训生的一套，并且向熊妈学习，开始在生活中跟宝宝使用英文进行对话，坚持了两个月，宝宝已经开始有英文输出的概念了。数学也不止于认识1-10的概念，而是有加减概念的练习，中班的数学练习册也已经做完。全脑思维升级训练的四本，宝宝空间能力、逻辑能力没问题，但是观察力、创意上还是有很大问题。这些针对性的训练，包括针对性的测试，可以认识到宝宝自身的不足，并进行针对性的改进。这些，都是需要付出时间与精力的。

一些职场妈妈，也许每天只需要半个小时或者一个小时的时间，就可以做到。我现在基本上只是利用宝宝放学和睡觉中间的时间进行，根据宝宝的情况，从半个小时到两个小时不等进行针对性的练习。

宝宝并不是一个牛娃，但是，作为一个普通娃和普通妈，我深知付出的重要性，于是，我也会在这条路上继续走下去。虽然在其他事情上我是想一出是一出，但是在这条路上，我还在坚持付出！