个人感悟

以前看抖音现在的思考内容，最初我接触抖音和大多数人一样仅仅单纯的把它当做娱乐工具，但时间流逝的很快，而且我有学习优秀者习惯的习惯，也并不是说多么认同有些人的行动，只是很好奇这些自己曾经没在意过的是如何的在生活中屏蔽带来好处。过去喜欢看甜宠剧现在大部分时间是一些引起我思考的剧，过去短视频一刷一天过去，现在是没有控制的情况下一天不超过一个小时，而且无论做什么我的首要选择一定是看书，看长视频像新国辩，狄仁杰探案，这种引起我思考的。成长不少之后，优质之后他还会给我推送类似的优质视频，穿搭，书籍，辩论，考研，文学，而且能够很快的找到这个领域的少部分有巨大影响力的人，迅速的定位。最主要的我经常会屏蔽自己的不感兴趣的视频，主动的搜索更新领域的视频，抖音对于我来说能够成为主动学的好工具，还能适当的放松，是个不错的选择。

我更愿意称这个为过程，一个人向前走的过程，在过程中是一定要经历一些被媒介掌控的时间段。

抖音正如电影中有好坏的电影一样，好的电影能够具象的表示一类问题的反应，具象形象的的反映一些现实问题，并且比影视有更大的影响力。资本何尝不是刺激技术质量提升的手段，我总会看到这样那样的视频就下面存在的抖音的优质评论，很多看到第一的就是对视频内容的总结，有很多多精辟的规律发现，在视频下进行相互问答分析阐述。

无论是抖音中的热梗，时尚穿搭，高点赞视频，就好像是一张世界地图，能够标绘出当今社会大多数人的审美标准，审美趋势，大家的注意力焦点在哪里，像这种国家人民注意力收集的地方，有反应和观察社会问题很大的价值，探索人性发现规律，观察社会的绝佳之地。

席瑞

媒介和主体性之间的关系，如何使用媒介根本上就是在媒介之外，如果一个人很努力就会在碎片化时间学习，如果不是在学习的很容易被影响，碎片化时代是在媒介出现之前还是在出现之后，人终将是会战胜媒介的引导性，还是人一直是被媒介塑造的。

看书里面也有笑话书也有言情书也有霸总文，唉，反方还质疑了这个问题，说你看霸总文到底那个那没书看和，只能看霸总文，到底哪个认知能力更强呢？我认为这是我对反方的一点不满，不干脆。人的认知状态，为白纸的时候比他有偏见更强的，比他有偏见的人，我今天就可以告诉你，霸总文里面充斥大量的性别偏见，甚至是美化犯罪，有很多人的情感状态就是被霸总文毁掉的，我宁愿他不看。

  娱乐性质，到底能不能够带来的这个本身的性质问题，第2个就是数据问题，双方的这个数据正方点的是57.3%的那个获取知识55.8%的娱乐，仅次于这个反方是90%的娱乐好，这个数据呢，也是我对这一场非常奇怪的地方，数据大家都是一晃而过，我不知道双方有一种奇怪的默契，这个数据我们不用展开聊，必然涉及到对舆情的争夺，这个语境的争夺，我用反方的词语来定义，就是到底是寓教于乐的语境还是娱乐至死的语境，到底是一个老师在课堂上面讲两个段子活跃一下气氛来让大家吸取知识，还是在满是段子里面就那么一点微薄的还可能不容易出还还可能不容易是真的知识，那这个语境的争夺坦白能走到这儿来的时候，正方有点难了啊。这就是为什么反方护士长不停要跟你讲抖音是一个娱乐平台，在f store里面定性为娱乐平台，什么什么娱乐平台，因为它跟生活常识太相关联了发放一点，因为我觉得那个寓教娱乐是需要正方取更多的现象或者更多的力证来完成说服的，因为这个论证责任本身在正方选取论证策略的时候就要担得很大的，他们来讲是更难的好。

  我理解成就是内容的争议性就是一个纯粹正确的内容，是一比五十到六十呃正方的回应是说是审核机制，其实你随便举一个就是你父母妈妈群里面那个养生，那就有很多问题，那个不见得是虚假性，一旦一定是灰色地带，对吧？没法监管好，但这个部分我岂不论呢，因为双方也没有怎么交锋下去，那么这个里面正方唯一对于内容的防守就是不停的回扣什么呢，叫做我们的平台，是以优质内容奖赏度以及从一八到二二二零年还是二二年，然后我的那个良好度从及格线到良好，这个部分有一个问题三方问了，而且很明确什么是优质性内容天然低于知识性，内容还是说我娱乐性内容做到极致也是优势，这个部分是非常重要的，就是我们内觉搞笑博主不内卷吗？拍段子那么容易吗？现在搞笑博主也很那个这也叫优势，所以这个部分我觉得是反方对政方有所挑战，而正好没有在后续给出更充足的回应的，所以基于内容端，我觉得反方也占一定的优势。

  到了第三个战场就是能力端能力端的部分，我们按照反方开出来的战场来看就是两个能力，第一个是专注力，第二个是抽象能力。最后来看抽象能力抽象能力正方给出来的回应是什么呢？就是呃就是就是好奇心，正方最后给出来的机制是后期新机制也就是我的。通过刷一个短视频。正方最后给出来的机制是好奇新机制，也就是我通过刷一个短视频对他产生了一个好奇，我有一个契机，然后我可能会在接下来的生活当中去系统了解这个百年孤独啊，很多的例子，这个部分如果说反方不举机理就怎么样了，就打平了，但是反方举了肌理这个肌理，其实最大的问题是恶性循环是正对这个点的，为什么？各位其实这个东西可以展开聊就是好奇心的前提是什么呢？是你有空你不看一个东西很有趣，我会去搜，如果这东西太满，就是我刷两个小时，每每个东西几十秒，我不停的刷，不停的刷，不停的刷，我大概率这个好奇心就很快就过去了，因为我要长，因为与其对于一个系统的复杂的东西的好奇心和对于接下来抖音不断推给我更多同类型的好奇心，我不会把时间分摊给相对困难的进一步深刻的兴趣学习。逻辑分别是平台逻辑，人性逻辑和资本逻辑这部分补得很好，这个时候有一个策略就出来了，策略是什么呢？就是反方做了一个延伸点，就是我不光跟你谈人的认知能力，我要告诉你人的认知能力的关键期是孩童，这个部分其实是非常厉害的，我认为在这个地方出就是恰到好处，因为再往后出它就涉及到我认不认这个点了，但是往这儿出就等于你判断了，在优势战场上进一步去。干扰对方认知能力，因为你是划分了人群，更精细的划分人群。

  资本除了为了要赚钱很大一部分程度上是为了阶级固化的，现在替大多数人着想的基础上恰恰会使得贫富差距越来越大。

如果我们说对能力的提升不是说自己的这些能力被检索替代了，不是说肉体计算出三位数乘三位数，跑的跟汽车一样快，那我们应该讨论当代人的能力应该在哪方面提升，哪方面是短视频带来的，直接地提出来。辩论那一方好处坏处都应该是首先需要明晰的。

以质量的高低推算，可是这个质量也是根据观众的喜好来判定的。

提升了

内容优质已经成为了核心竞争力之一，无论好坏的内容依旧是平台推送优质视频。质量中心化，高质量的内容更支持。是一种良好质量的趋势。

短视频内容的广泛，能让我们认识到世界的多种可能性，当我们看到一部分很有可能激发兴趣看书，看一整个全部的知识，间接就会提升我们的认知能力。数据即便是纸上谈兵，也是能够提升我们的认知边界，认知边界的提升是认知能力提升的前提。

很多当代的年轻人，他们不是单纯的奶头娱乐文化，娱乐视频就能被满足的娱乐猪，完全低俗化的数据也在降低，娱乐至死是一种最坏的情况。

正向提升认知能力，扩展信息获取方式，多种方式展示社会价值和社会内容。

更多认识世界的的方法论，短时间内分享学习方法，社会价值观，对就有人知的突破。

获取信息的能力也是人认知能力的一部分

时间管理，在梗里获得知识，在当代人提出的要求。自己要给自己提个醒，总有书到没书，从有电影到没电影，从有电视到没电视，每一次认知能力的定义，其中其实恰恰有可能在变的是在当今时代，我们就应该怎么做。

降低了

虚假的获得，自我欺骗

抽象思维的下降，解释抽象思维就是解释对一个现象背后的原因的思考。认知能力的提升是需要拓展认知边界，不断地提升和创新，而短视频根据的算法不断的推送舒适圈以内的，或者说转述知识到你会的一部分。

把普洛芙的狗，习惯的畸形，短视频的特征单一的视频让我们在舒适圈，我们不知道下一个视频是什么，看爽刷的反复循环，大量的梗哈哈一乐就过去，沉迷带来习惯的养成，糟糕的生态循环。

人本身就有惰性思维，好逸恶劳。

对后代后部分不断地进行创造。

资本的逻辑把你困在某一个软件里，滞留会让我赚到更多的钱。

所谓的一种能力和人们注意力记忆里处理问题的能力有关而不是说记住了多少知识有关系。核心是抽象思维和专注力，碎片化的短视频只会让人注意力减弱，只想要结论，科学理论告诉我，唉，这等于是基于大脑的技能，显示碎片化信息自己使人的抽象思维能力弱化，仍然不在用透国现象看本质的方式进行思考，因为碎片化的短视频态度太快了，中国既没有时间也没有意愿进行深刻的思考，只想接受结论。其次在专注力层面那市场研究显示短暂而及时的快速信息摄入，会使人们更难长时间维持注意力，同时这种注意冲动与短视频成瘾出来一种双向影响，一个是就是另外自己降低我的专注时长，同时我又陷入越菜越不爱专注的恶性循环，同时多安大师研究显示当获取信息和推理领悟的阅读了将近的专注力和思考力，第三在大脑结构层面研究发现健康的大脑纹路，清晰饱满精神，短视频上瘾的大脑萎缩到老年圈，可见人生之能力有关的大脑技能，短视频的娱乐环境挤占了极端的人的严肃思考能力，利用及时反馈巴普洛夫奖励循环，不求甚解缺乏深入思考。

百分之九十的学生看的都是娱乐的内容，放松搞笑段子，绝大的部分学不到任何内容，单纯学知识能提升认知能力吗？这并不是一回事，学习兵法并不代表实际的作战能力再提升。

每当有一个真正讲证据的传播者就会有五十到六十个虚假这出现。