时间过的真快！转眼从炎炎的夏日来到了秋风怡人的秋季，兴成长阅读课程的培训也已接近尾声 。通过这段时间在阅读教师提升计划课程中的学习，我对阅读有了进一步新的认识。时朝莉老师和闫学老师在课程中的精彩分享为我们以后的阅读教学指引了方向和目标。因此我决定在新学期，认真系统地实践班级阅读，将以前的摸索系统化，将阅读系统地做起来，真正的让孩子们受益。结合学校和班级情况制定了一份阅读计划。
五年级上学期班级阅读计划
一、指导思想
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。 通过阅读，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到书的无穷魅力，养成爱读书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步的陶冶学生的高尚的情操，获得真知，树立远大的理想，享受美好生活和人生。
二、读书目标
让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验读书能给自己带来快乐。
三、读书口号
读书点燃智慧，知识照耀人生。
四、活动设想
1、启动读书活动准备:
（1）师生制定读书计划。
（2）在班级中建立班级图书角，在家里学生要设立自己的小书库。
（3）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记工作。
（4）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。
2、具体活动:
（1）每个学生制定出读书目标和计划。
包括所读书目的书名；摘录最喜爱的词、句、段；给书中自己喜所喜欢的一个片段配画；看了以后，感觉印象和感受比较深刻的，可以写写读后感，进一步提高阅读能力。
（2）每天由晨读员带领同学们朗读课文，背诵新学的古诗或诗歌。
（3）利用阅读课，举办以“好书推荐”，“我最喜欢的”向同学们介绍自己看过的好书，新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（4）语文课可以结合课外阅读扩大阅读量。
（5）指导做好“”阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流评选。
（6）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共享。但提醒学生要注意爱护借阅的书。
（7）定期到学校阅览室看课外书，定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。
（8）评选“读书之星”。每月评比一次，主要依据读完年段必读书目，阅读手册总的积累。
五、开展读书活动，检查读书效果。
结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛，讲故事比赛，评比阅读知识竞赛，诗配画等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
我相信在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人，让阅读成就他们的梦想。
