昨晚数学作业是数的比较大小。
正好赶上陈小冠对我攒的扣子感兴趣。
于是扣子和数学就相遇了。读读题目，摆摆扣子，然后数一数，用笔写出答案，大于小于等于一目了然。陈小冠也很配合，很快就完成了。
静等花开
玩中学，理念很好，但是需要时间，这次开学就天天有作业了，我内心对自己对孩子要求是很严的，我昨晚仔细想了想前几天为了作业弄的不开心，是因为我现在时间分配上做的有些偏了。
有时候看似陪孩子其实在想自己的事情。
导致内心焦虑，而且这种焦虑不自主的迁移到孩子身上，字母写的不认真重新写，数字没有按照田字格格式写涂掉（陈小冠说不要给我涂了￥#%&*），拼音o拼得不对再多念几遍......在老师作业的基础上其实隐形的附加条件——时间和精力多出好多倍。
这还是对自己家孩子。
还想帮助更多妈妈和孩子来学习。突然好想打退堂鼓啊。一个人可以走很快，一群人可以走更远。但是那是跟同频的人。比如静等花开读书会，我们两年了已经跟过廖单，现在需要做的是自然拼以及分级，但是还要返回来讲讲廖单是什么。导致自己想要的跟自己现在做的有些偏。这样不好。
