受邀参加中国教育三十人论坛之首届中国西部教育论坛回来刚好一周，就拉开了开校前紧张的工作。再忙也要学习，尤其是周一的课。没想到是吴虹校长在上海机场给学员讲《每个人都可能出现奇迹》这一课，一个相信未来的乡村教师团队朗诵的《相信未来》，让我思绪万千。

是什么让这个乡村教师团队这么相信未来呢？是兴成长，是吴虹的教育“狂热”，是互加青椒计划，……都是，但不是根本。我想应该是这些老师们对乡村教育的情怀和激情活力，让他们才有了相信未来的内驱动能！

在天水的论坛上，主持人北师大老教授让我们五位圆桌论坛嘉宾每人围绕乡村教师发展提一个问题，我恰恰提的问题正是这个！现摘抄于此：

        刘中英：我认为，青年教师和我一样，我们太需要学习了。我的问题是怎么样让我们的老师都有教育理想，能立志终身从教，能用满腔的教育热忱干教育。如何找到适合的发展之路呢？我自己三十年从事教育工作，回想起来，有许多让我自己留恋的经历。还是在做校长的时候，面对孩子们的激情演讲，抛开办公室给我的讲稿，把孩子们精彩的语言现场组织成自己的演讲稿，像孩子们一样演讲出来，孩子们激动的小手给我的掌声，那是多么激动的时刻呀！现在我们有很多青年老师，缺乏的就是今天现场的老师这种动力和热情。所以，我的问题是如何让我们的老师们有这种教育情怀，这个教育情怀的动力应该从哪里来？ 

其实，这些年来的教育经历告诉我：教师是学校之本，校长是学校之魂。谁把教师发展问题解决得好，谁就会赢得教师，就会发展学校，就会把学校教育办得越来越好。因为工作性质的原因，我对教师工作格外多了一份情怀。做老师其实很苦的，但如何把这份苦“差”，做成幸福的人生阅历呢？

吴虹校长今天讲了一句话：“你看到和时朝莉老师一起的孩子眼里有光的！”我想，让我们的老师眼里有光，有闪闪的教育之光，那么老师才会相信教育之未来的，也才会相信教育的明天会越来越美好！对于一线特别是乡村一线的老师们，没有教育理想和情怀，没有爱与奉献，没有对教育的执着，没有积极阳光的心态和良好的人生规划，能在教室里或者学校里发光吗？绝对不可能！

刚刚插入我在做中学校长时一个演讲赛我给师生们做总结时的场景，那年我大概三十五六岁。现在回头看，正是这种和师生们一块儿满怀激情地去参与，才赢得了师生，才发展了师生，发展了学校，更重要的是成长了自我！我把在这年参加师生演讲赛的两篇即兴演讲词录于此：

从我做起，共创文明二中

--写给校团委“走进学生，做文明教职工；尊敬师长，做文明中学生”师生演讲会成功举行及校园文明建设拉开序幕

（二〇〇四年四月二十一日师生主题演讲会总结时的即兴演讲稿，未做修改）

文明，

一个古老而又永远富有深意的话题，

它古老，

因为中华民族具有五千年文明史，

曾几何时，

长江、黄河孕育了中华文明，

也开创了世界文明史。

今天，

我们携手谱写新世纪的文明之歌。

曾经，

在我们的国度，

文明变得很模糊，

甚至于，

这种模糊，

竟然在悄无声息中走入校园，

--这个塑造人灵魂的净土。

更有甚者，

成为隔壁人同学心目中的“英雄”、“酷”或者所谓“个性”。

不是这样吗？

听，满口污言秽语，

看，到处胡丢乱扔。

夜幕下，为什么图书室被盗，

黑夜里，厕所的灯泡不翼而飞，

顶撞老师，考试作弊，乱倒剩饭，

抽烟喝酒，打架斗殴，不思进取，

欺骗老师，缺乏修养，诚信危机，

……

还有很多，很多，很多，

难道说五千年的中华文明从我们这儿丧送了嘛？

不，

听！

老师们走近学生的亲切，

同学们与不文明行为告别和决裂的承诺。

看！老师们微笑的面孔、诚挚的爱心。

同学们从小做起的决心、点点滴滴的行动。

这就是响亮的回答！

有爱心，讲文明，

这是我们做人的准则，

是民族精神和中华文明的发扬。

今天，

这是演讲，

也是建设二中文明的开始，

让我们行动起来吧！

诚实守信，文明二中，

需要我们去打造，

从我做起、从小做起、从身边做起，

二中的文明需要我们共同建设，

文明的二中是二中明天的基石。

让我们师生团结一心，

走近学生，关爱学生

愿老师们都做文明的，学生喜爱的老师；

愿同学们都是文明的中学生，

二中文明的小使者,

尊敬师长，追求进步，

说文明话，做文明事，当文明人。

看，

校园文明春风已吹遍二中，

听，

五千年文明延伸的号角已经奏响。

我深信，

文明二中就在眼前！

走进学生，共创二中明天

--祝贺教工团委“走进学生，做文明教职工；尊敬师长，做文明中学生”“今天如何做教师”主题演讲会圆满成功

（二〇〇四年四月二十日青年教师主题演讲会结束总结时的即兴演讲稿，未做修改）

今天，虽说是体验的交流，

其实，

仅仅是开始。

这是一场演讲，

其实也是竞赛；

这是一场宣言，

其实也是考验；

更是一种学习、交流与完善。

“光辉的事业，崇高的师德”，

“爱会使不值得变得值得”。

“把微笑留给学生”，

“学会对学生说对不起”，

“我想我会在教育生涯中获得成功”，

“做一个有理想的教师”，

……

多么有激情的演讲啊！

今天如何做教师？

这是一个古老的话题，

也是一个永恒的话题。

“消除隔阂，缩短距离”，

“走近学生，共创和谐”，

民主、平等、尊敬、宽容，

这就是今天的师与生。

学无止境，教无定法，

人格的魅力，渊博的知识，精湛的教学艺术，

……

这就是今天的教师。

让我们放飞教坛的理想，

“用爱铸造师魂”

因为“爱的力量无与伦比”

做一个毕生追求新知的教者。

确实

“求实目的在于创新”

创新是时代的呼唤，

愿有永不倦怠的活跃之心，

“以德立身，以身立教”，

用爱心托起心中的太阳。

从早到晚，

我们的手牵着他们的手，

我们的眼睛随着他们移动的身影移动，

他们高兴，我们与他们一起欢呼；

他们伤心流泪，我们为她们擦干眼泪，

继续牵着他们的稚嫩消瘦，

前进、前进、前进、永往直前。

听！

爱的号角已经吹响，

我很赞赏，

所有的环境都可以造就人，

所有的学校都可以塑造教育家，

不是吗？

不想当将军的士兵不是好士兵。

行动吧！

让我们携起手来，

共同筑造二中灿烂的明天。

我想，吴虹校长是我们做教育的一个典范。在互联网时代，我们面对新时代教育，做一个怎么样的未来之师呢？我仍然想说，兴成长之风，心成长为根，才能有新的成长。授人予鱼莫如授之于渔！扶贫攻坚贵在扶志扶智，用教育阻断贫困代际传递，我们都有义不容辞的责任。正如习总书记所讲的那样，我们都需要自我变革。那么，学习就是变革之举。乡村教育更是如此，乡村教师更应该学习。

可以说，乡村教育呼唤我们每一位老师都应当励志做新时代的大学之师，成为有大修行、大学问、大见识、大度量、大业绩的新时代大学之师。如此，教育的未来将会越来越美好！|