移动互联网时代的到来，我们通过手机，每天可以接收到海量的信息，每天产生的信息量一个人几辈子都读不完。这些信息如何去辨别，如何去筛选，如何阅读一本书，或者如何阅读一篇文章？阅读的技巧就变得非常重要，在这个时代，掌握阅读的技能，你能就比别人获得更快速的进步。
要掌握阅读的技能，首先我们要清楚，阅读的目的，一是为获得资讯而阅读，二是为求得理解而阅读。不同的阅读目的，阅读的重心就不一样了。
要掌握阅读的技能一个核心的问题就是一定要主动阅读，用心去阅读，阅读越主动，越高效。什么叫主动阅读？其实就是带着问题去阅读。关于一本书，可以提出以下四个问题：一是整体来说，这本书到底在谈什么？作者细说了什么，怎么说的？三是这本书讲得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？四是这本书对你有什么作用？一本书读完，能够用心回答上面的问题，也就是很高效且有意义了。
那么具体我们应该如何去阅读呢？这里讲四个层次。
第一个层次，基础阅读。要求识字，基本理解字面的意思就可以了，一般读完初中基本就可以达到这个要求。
第二个层次，检视阅读。一本书在你面前，你并不知道里面写是什么，是不是你感兴趣的，或者是不是对你有用。这些都是不知道的，你这个时候你要做检视阅读，而不是不管什么书，你都从头读到尾，那样的话，有幸碰到你对有用的书还好，要是没有用的话，你却花这么多的时间，简直在浪费你的生命。检视阅读就是快速浏览，有系统的略读或粗读，这里有些建议：1、看书名，如果有序就看个序。看过之后就会清楚这是什么主题的书，在你脑海中基本确定这是什么类型的书。2、研究目录页，对本书基本框架做概括性的理解。通过章节目录，你就清楚这本书有没有你感兴趣的内容。3、如果书中有索引，也检阅一下。通过索引，你可能了解书中一些关键点。4、如果是新书，可以看下出版者的介绍。简单了解作者，可以让你更深的了解这本书。通过这四个步骤，你对一本书已经有足够的资讯，这样你就可以判断要不要仔细阅读下去了。
第三个层次，分析阅读。通读全书，抓住问题的关键。分析阅读的第一步，找出一本书在谈什么。这可以分为4个小问题：1、对书进行分类。2、用最简短的句子说出这本书在谈什么。3、按顺序与关系，列出全书大纲，再列出各个大纲的论点。4、找出作者要问的问题或者作者要解决的问题。分析阅读的第二步，诠释一本书的内容。这也可以分为4个点：1、诠释作者所使用的关键字，与作者达成共识。2、从最重要的句子中抓出作者的主旨。3、找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。4、确定作者解决了哪些问题，哪些没解决，没解决的问题中是作者无法解决的。通读全书，能够回答上面几个问题，就达到分析阅读的层次了。
只是单纯读一本书的话，基本做到前面三个层次就够，如果想研究一个主题，那就要读一系列的相关的书了，这就要用到阅读的最后一个层次了。
第四个层次，主题阅读。第一步，观察研究范围。1、针对要研究的主题，设计一份试验性的书单。2、对这些书目进行检视阅读，进一步确定是否与你研究的主题相关。第二步，阅读所有的书籍。1、再次检视阅读，确定与主题相关的章节。2、根据主题阅读创造出一些词汇，带引读者与你达成共识。3、建立中立的主旨。4、界定主要与将次要的议题。5、分析讨论这些问题。按以上步骤执行，基本上对于一个主题研究也算比较深刻了，也就达到主题阅读的层次了。
以上四个层次基本讲解了如何阅读一本书。如果我有意识的按以上的步骤去练习，我们的阅读技能一定会得到质的改变。阅读达到一定程度，会使我们的生命与心智得到成长。
