作为数学界的小白,我对数学课没有太多的经验之谈。记得上大学时听一位学院里的数学老师说过,生活中处处包含着数学,小到一粒纽扣大到一栋建筑,都会用到数学知识。
这篇板书的设计灵感来源于秋天。秋天是个丰收的季节,在学生眼里说到丰收,想到的更多的是好多的好吃的。结合教学进度和孩子们感兴趣的事物,我设计了《丰收的秋天》这篇板书。学生通过观察图片,在原有认知的基础上不仅能认出图中内容,还能从数学的角度找出数学信息,背出1-9的乘法口诀。
作为数学界的小白,我对数学课没有太多的经验之谈。记得上大学时听一位学院里的数学老师说过,生活中处处包含着数学,小到一粒纽扣大到一栋建筑,都会用到数学知识。
这篇板书的设计灵感来源于秋天。秋天是个丰收的季节,在学生眼里说到丰收,想到的更多的是好多的好吃的。结合教学进度和孩子们感兴趣的事物,我设计了《丰收的秋天》这篇板书。学生通过观察图片,在原有认知的基础上不仅能认出图中内容,还能从数学的角度找出数学信息,背出1-9的乘法口诀。