首都师范大学 郭海燕教授 2019年10月21日
1949年出生，著名演讲家。1982年二月走上讲台至今。肃然起敬！教育教学实践的宝藏，各项素质积累的宝藏！用自己的血汗和脊梁挺起如今教育的事业！
不能把情绪带到课堂，刘源首师大历史系，无条件钻研真理！行百里者半九十，不断学习，克服本领不足，本领恐慌，本领落后问题，有忧患意识，安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱！学校治理是国家治理的基础，
行政教育费用财政支出对比
1.培养合格的社会公民 2.培养心智和情感都健全的现代人 （一位校长给全世界教师的信） 我是一个集中营的幸存者，教育的功能是什么？首先应该教育孩子有人性，这是一个信仰的年代，光明与黑暗并存！
我们教育工作者面对的是一个什么样的群体？是一个希望与失望并存的群体，是一个思索伴随着迷茫的群体，是一个勇敢而又常常懦弱的群体，是一个兴奋而又容易颓唐的群体！ 班主任对孩子什么。孩子给我们什么！教师百分之一的失误，对一个家庭造成百分之百的伤痛！教师应该有高尚的人格！邓朴方：每个生命都是平等的，每一个生命都是伟大的，每一个生你都是可塑之才！
学生对教育和教育工作者的要求：不喜欢说教，而喜欢启迪，不喜欢简单的结论，而喜欢民主的讨论，不喜欢居高临下，而喜欢平等交流，不喜欢“舆论一律”，而喜欢异彩纷呈，不喜欢委曲求全，而喜欢张扬个性，不喜欢循规蹈矩，而喜欢另辟蹊径。 每一个人的个性都能得到充分的发展，才是真正的教育？ 教育能否产业化？教育产业化会走向死路！教育坚决不能搞产业化！
我们教育工作者应该贴近他们、理解他们、爱护他们、尊重他们、帮助他们、而不应该压制他们、蔑视他们、曲解他们、防范他们、修理他们。要把每一个学生，当做一个独立的完整的权利载体，这就是教育上的“以人为本”。 你对孩子说什么做什么，孩子会原原本本的还给你！！
全面提升自身素质，做学生的榜样！竞争空前激烈，科学技术迅猛发展，呼唤高尚道德，对人的素质提出全面要求！对教育者提出的要求更好更高！了解更多的先进信息技术科学技术！ 对心理素质要求很高，心理素质比上一代人差的远，上一代人经历了千锤百炼！酸甜苦辣，百折不挠，看一个人跌入到人生最低谷的时候的反弹！ 杨利伟怀念小学中学老师，鸡窝里不一定飞不出金凤凰！普通学校应该怎么培养人？！《天地九重》，杨利伟回忆录。 最后三人检查，只有杨利伟什么也没问题，所以心理素质很高！ 神舟七号航天飞行，三个宇航员，顺利完成出仓行走！完成任务！民族自信感！都是中国教育培养出来的！
值得中国教育界深思的问题：1.为什么近当代几乎所有重大的改变了人类生活方式的科学发现和发明，均出自美国？ 2.为什么在人文和社会科学领域，美国学届也具有几乎同样重大的国际影响力？ 3.这是否
中国的教育应该是快乐的教育！ 用自己的努力改变孩子的命运！精神的汇报任何行业都不能比拟！
关于教育艺术的思考，我们今天的教育 人云亦云，隔靴挠痒的东西太多，鞭辟入里，独树一帜的东西太少，僵硬呆板，东施效颦的东西太多，不拘一格，秉笔直书太少？ 教育的艺术正是要破这些俗套，正是要努力使中国的教育变成最有用，最有效，最生动，最受学生欢迎的教育！ 金钱能买到……不能买到……
