陈老师曾在课上跟我们说过，向上爬，你看到的是别人的屁股，向下看，看到的是别人的笑脸。当时我不以为然，因为这么巧我在《打破思维的墙》里看到过。
怎么说呢，这个浅显的道理其实也可以说明另一层意思：被需要别人就认可你，不被需要别人就不认可你。当然，这么说太过片面化了。但目前我还没能总结出更好的表达。
在实习过程中，我就发现不同的心态所引导出的行为差异很大。开始时我和同学们都是怀念过去的学习方式：老师教，我就学。这有个挺不好的固定思维：老师教我是应该的，ta不教就是ta的错。后来，不得不接受这么个事实：遇到那些愿意教你的人，是运气好。但是，运气太不好掌控了。总不能看天吃饭吧。我左思右想，终于又明白了一个道理：互利共赢！虽然这又是我以前知道的道理，但是经过自己来摸索总结出来还真不是一回事。首先，我明白我们实习生和带教老师的利益需求是不一样的（这是个多么痛的领悟——哈哈）接着，我分析双方利益的接合部——把麻醉工作做好，保证病人的安全，保障手术的顺利进行，就可以了。其他的细枝末节，比如犯点小错，老师是容许的。其实发现这个利益接合部很难。因为以前会认为那些工作，责任都应该是老师的，而不是我的。只有当我转变思维——为自己打工时，我才发现，哦，原来这是我们共同的事情。这极大的增加了我工作的积极主动性。当我做好了自己的工作，其实也是帮助了老师时，我感觉双方就像合作伙伴关系。这时，请教问题，对方是很乐于回答的，有时甚至是主动指导。
通过实践，我甚至越看越觉得，实习期更像是在做内心的修行。只有把内心修缮好了，你内心的格局大了，便能装下更多的东西了。这时，你不会计较太多的东西，患得患失。这时，你终于可以以平和的心态，学习。
