同事的儿子高考填报志愿，以他的实力，可以报考一个比较好的理科院校。
但出乎意料的是，他居然选择了一个师范学校。
原因是他喜欢的女生想要上这所师范学校。为了能在一起，男孩子决定舍弃自己的志愿陪女孩子一起读师范。
这让我同事不能接受。
她发动家庭里所有成员，轮番上阵给儿子讲道理。
前途、命运、未来……悉数都拿出来，让他务必做好权衡。
却依然拉不回儿子为了爱情“义无反顾”的心。
无可奈何的她，只好拿走儿子的手机，断绝他与女孩的一切往来。
可儿子还是一意孤行，最后和女孩一起读了师范。
儿子安慰他的妈妈：妈妈您放心，反正到时候我会考研的，再考回去就是！
我同事欲哭无泪。
后来，同事告诉我她的儿子和那个女孩分手了。
那你岂不是很高兴？
高兴？！
我恨不得将他千刀万剐！
青春期的孩子对爱情成瘾
谈到青春期，我们首先想到的不是网瘾、吸烟、逃课、叛逆……
我们首先想到的是那些美好又脆弱的爱情。
说它美好，是因为，青春期的时候对一个人的喜欢没有理由，一个俊俏的面庞，一次会心的微笑，一个意外的肢体接触，都有可能让我们深陷在对对方的痴迷当中。
那悸动，没有缘由，更没有方向。
然而说它脆弱，是青春期心理特征决定的，青春期心理还处于不完全成熟状态。
他们并不理解什么是真正的爱情。
青春期的孩子向往爱情，也如“成瘾”一般。
科学家认为，像其他成瘾形式一样，与爱情相关的主要神经化学物质是多巴胺。
多巴胺能给我们带来即时的快感。
多巴胺的奖励，让青少年对爱情成瘾。
青少年对新事物的好奇，对未知事物的探索让同事的儿子不计前程、命运，对那个女孩义无反顾。
除了多巴胺还有什么
除了多巴胺，孩子对爱情的迷恋还来源于性欲的驱使。这是人类不可回避的因素。
在青少年身上则表现为对异性的初体验和对异性各方面的好奇。他们天然地互相吸引，也渴望互相了解和探索。
除此之外，导致同事儿子一意孤行，不听全家人劝说的重大原因是，他可能从小没有和父母建立安全型依恋关系。
他不完全信任自己的家人。
安全型依恋关系：获得安全感、被看护、被安抚、处境安全。
具有安全型依恋关系的孩子，完全不用担心父母会逼迫他做不愿意的事情，即便有也一定有这样做的理由。
如果同事的儿子对同事是安全型依恋，她会主动找母亲寻求帮助，和母亲探讨他所面临的困惑和问题；
我的同事，也不会无计可施地搬救兵，让全家人“围攻”儿子，说服他改变主意；
劝说无用时，同事采取的强制手段，恰恰是孩子最终挣脱“缰绳”的助力。
它加强了孩子对父母的不信任，也坚定了“自己的青春自己做主”的决心。
我们该怎么做？
青春期的爱情大都不能“善终”。
这是青春期本质决定的。
青春期的孩子喜欢突破、创新、尝试新事物。
他们更喜欢广泛交友。
青春期孩子是“长大了”的孩子，他们的心智还未发展成熟。
一个心智还未成熟的孩子，尚不懂得如何照顾自己、爱自己，又如何将爱给予他人？
他们痴迷爱情可能是对多巴胺奖励的成瘾；
对异性的好奇，对性的探索；
对家庭里所缺失的安全依恋关系的弥补；
对不和谐的家庭关系的逃离；
对不如意的学习生活的回避。
如果在一个身心健康的孩子身上发生了爱情，不要大惊小怪，那也是正常的现象。
如果青春期注定要完成向成熟期的过渡，那么它是需要有自由的感情生活的。
但同时，我们也要提醒他们不要忘了思考和计划自己的人生。
如果恋爱和自我发展发生冲突，我们该如何理性取舍和决策。
写在最后
只有将孩子的事还给他们自己，才能帮助他们成为更好的自己。
在孩子青春期（特殊时期），我们的目标是做权威性父母，既要有明确的条理，为孩子守好边界，也要重视情感的交流。
作为父母，我由衷地希望我们的孩子因我们的存在，能拥有更自在的人生！
