县直中学 张晓娜
“妈，我们到姑姑家了，你放心吧！” “妈，麻烦你给我球鞋刷刷，晒的时候外面包上纸，要不就发黄了。”
“妈，你只用再给我五块就够了，早上早饭钱还剩下五块钱。”
这是日常那个熊孩子和我对话的开头语。是的，挺正常的，没有剑拔弩张，也没有歇斯底里，我疑惑什么时候我们母子关系变的这么融洽？昨晚我们三人静静看书画画的场景久久挥之不去。
小时候的儿子是个淘气、执着又有爱的男子汉。记得他四五岁时执着于学溜冰，夏天的午后他笨拙的穿着溜冰鞋在水泥地上歪歪扭扭的前进，不时摔倒在地，腿上已磕破好几处，擦上碘伏又开始，旧的伤疤没好，新伤又增，晚上看到孩子腿上、屁股上那斑驳血迹，我心疼不已，吆喝着不让他溜冰，但阻挡不了他的热情，直到他能流畅的在水泥路上驰骋，甚至还能漂亮的来个旋转漂移，我和孩子爸被他的执着所感动。
六岁那年他上一年级了，开学第一天对我说，要跟院里的小朋友一起去上学，不要我送，我很担心要求去送他，他一再要求我也便作罢，由他去吧！从小就挺独立，也不用担心。放学后他直接跑到女儿幼儿园里等我一起去接你妹妹，直到有一天同院里一个邻居对我说，他看见儿子背着妹妹在回家的路上，才想起忘接孩子了，急急忙忙骑上车往幼儿园赶，刚出小区门口，看见小小的儿子背上背着小小的女儿，妹妹背上还背着哥哥的书包，俩人边走嘴里还在说着什么。我被眼前的一幕惊呆了，也感动了，内心后怕着，自责着 ，更多是欣慰着。为儿子的担当感动，为兄妹俩的感情感动。那时那刻泪水模糊了我的双眼。
十二岁时儿子上初中了，期中考试成绩揭晓，中等水平，我内心是各种不满意，训斥、责备甚至打骂，在我的强压之下，他的成绩没有越变越好，反而越变越糟，刚开始训斥他时，他默不作声，又一次我和孩子爸轮番上阵数落他种种不对时，他伴着哭声大声吆喝着：“都是蛮，都是蛮，我啥都老瞎，啥都不好。”我和孩子爸惊愕的对视着，孩子还敢这样，孩子还会这样想，从那之后他更叛逆了，各种迟到，不写作业，上课睡觉，成绩一塌糊涂，上网……我也陷入深深的痛苦之中不能自拔，我的孩子怎么变成这样？不行了，孩子这辈子就要毁了，怎么办？怎么办？甚至不想看到他，一看到就忍不住想训斥，在我的眼里心里找不到孩子半点优点。内心是痛苦的，对孩子该怎么教育是迷茫无助的。
我向身边的人求教，周营瑞老师跟我说要夸夸孩子的闪光点，我说找不到他的闪光点。国学会《教子有方》课程上说，孩子是父母一辈子的珍宝，是上天赐给自己的独一无二的宝贝，要学会聆听孩子的心声，要俯下身子站的和他一般高才能听到他内心的渴望，我这才发现，我有好几年没有抱抱孩子，没有跟他表达过我的爱了。慢慢的我发现孩子不是一无是处，在家里分派给他的家务他从来不拒绝，扫地、拖地、刷马桶、倒垃圾等等，他的自理能力很强，他对做饭很感兴趣，他做的饭很好吃，他教育妹妹不该不听我的话……
此时我才醒悟，不是孩子太差劲，是我们做父母的需要被教育。他刚出生时只求平安健康，后来对孩子要求越来越高。和某某某孩子比学习，和某某某孩子比智力，和某某某孩子拼才艺。关注的不是孩子怎样更好的成长，而是为了满足父母的愿望。不只是孩子需要学习，我们更需要学习。 朱永新教授在《新教育实验》读本中提出我们的教育要实现学生自然生命、社会生命、精神生命的三位一体，拓展生命的长宽高，让生命成为他自己，成为完整的自己。
田野里放眼望去，绿油油的麦穗随风飘荡，形成波波麦浪，它们在积蓄力量，等待丰收时刻。
