最近发生了一件事情。校长安慰我的话语是这样的：你年轻，前程远大，不要轻易受小事影响。

事情已经算是解决了。今天回味校长的话，我就在想如果一件事情能够影响你的前程，那么它还会是小事吗？在那个能够影响你前程的路口，你的选择是关键。选择好像也就两种：你要么服从，要么抗争。而且，很明显。如果你直接选择了服从，直属领导很高兴，可能你就前途光明。如果你选择了抗争，那一定是驳了直属领导的面子，可能就会影响你的前途了。

但是一味的服从领导，领导就会为你站台，着力培养你吗？这里我们又要打一个大大的问号。说不定，不管你干的怎么好，你永远是领导那一颗随时可以丢弃的棋子。那么屈服那一刻的前途光明只能是昙花一现，可能一现都没有。如果领导，为你考虑，着力培养你，你跟领导之间发生矛盾的可能性又有多大呢？就算发生矛盾，领导会一味要求你服从吗？这里也是问号。

事情的经过是这样的：

高三开学伊始，有几个复读生来校复读。开学几周后，他们找到年级说不习惯某一科老师的教学方法，希望学校能把他们调到我所带的班级。如果直接让他们转班，不能找到合适的理由，因为那样做会伤害某科教师。结果是年级组就把理科的所有学生按成绩排名，前一半在一班，后一半在二班。虽然伤害了原来一班部分学生的感情，虽然自己也跟领导说了自己的意见，但是还是分班了。

分班后，我也就只能接受现实。没有因为这样的事情而去闹情绪，只是认真工作。对于那几个复读生，我也明白他们是学校重点培养的对象，自己也是重点要求，大力培养。从学习方法，心态，甚至草纸的书写都分阶段重点关注。对于他们的要求自己也是尽力满足，有什么想法自己也是首先支持。学校给的大门的钥匙，怕影响他们学习，我就把要是给了他们中的一个。虽然有时候应届生来得比他们还早。时间就这样平稳的来到了下学期。

下学期有一次周测期间，复读生当中的两个找到年级主任。跟年级主任说他们感觉一班的学习氛围不好，而且很多学生问他们问题影响他们独立学习和思考。后来年级主任找到我跟我说了那些情况。当时我就着急了。学习氛围不好是吧，行，我去查监控，看看哪些学生在调皮捣蛋。看了监控自己傻眼了，当时确实有两个应届生在教室打闹。令我愤怒的是那两个说要走的复读生，一个在跟一个复读的女生动武，有钥匙那个一边吃着零食一边哈哈大笑。原来这就是当时的情况，这就是他们创造的学习氛围。当时我把那个跟女生动武的撵走了。你想走，我成全。然后，我在班里说不愿意在这里学习的可以走，我不拦着。有钥匙那个也没动。最后被年级主任领走了。当然那两个应届生，我也是严厉批评。

学习氛围不好，同学打扰你学习。虽然他们也在一定程度上给那不好的学习氛围火上浇油，还用那样的借口来跟学校提要求，既然走了。我也就不说什么了。剩下的学生我认真带着就可以了。我以为这样就可以安心到高考了，然而我还是想错了。

一次无意当中，我进到一班的教室，结果看到有钥匙那个复读生大大方方的坐在一班的教室给一个学生讲题。我就懵了。你说学习氛围不好，你说别人经常影响你。现在倒好，你又回到那个你说的学习氛围不好的地方给别人讲题。但是，我还是没说什么。我只是给年级主任发了一条微信，希望年级主任能够提醒他们不要在去一班给同学们解决问题了。我以为这样就能安心到高考了。因为距离高考不到30天了。

又一次，这次我不是无意的。我故意去查了监控。结果发现有钥匙那个复读生又跑到一班。在监控里看到他跟一班的一个女生在教室里边打闹，拉扯，说笑。甚至教室里还有其他学生在学习。我怒啦！从那个女生的表述当中得知那个男生是给她补习数学。我怒了。说一班学习氛围不好，说一班学生影响你学习。现在可倒好，你来影响其他人学习了，还给人补习功课。一顿批评，那个女生算是彻底进了自己的黑名单了。后来年级主任来安慰我说他跟他们也说过了，他会让他们写保证。他也不待见他们云云。我信了。后来晚自习放学的路上，我又无意间看到那个男生跟我班女生拉拉扯扯。没事人似的。我一晚上没睡好觉。

隔了一天，早读。自己心里还不是滋味。突然就想起了我给他那一把钥匙。我感觉自己有必要拿回来了。就问他拿了回来。自己给了那些曾经被他耽误的学生。第二天早读，年级主任就来找我。问我钥匙在哪，我说我拿走了，给了另外的学生了。他一脸不高兴就走了。我感觉他会把钥匙拿走。后来我也专门找那个学生确认了一下。年级主任真的把钥匙拿走了。好吧，前一天还跟我说他也不待见他们。今天就为他出头。完全不顾及一年来我对他工作的支持。当时自己也气坏了，直接问年级主任问什么把钥匙从另外的学生手中拿走。结果他也怒了。拉着我去找校领导。我说我不去。然后径直回了宿舍。在学校班主任群里发信息说那把钥匙不按照自己的要求给那个学生，就辞去班主任职务。然后早饭后班主任到位不去，午休班主任轮值不去，晚饭后班主任到位不去。

然后就有了学校领导安慰自己的情节。直到晚四，一位副校长把钥匙给我了。然后自己就又去到位了。事情到这儿真的该结束了。

也许有人会说，一个老师何必跟一个学生斤斤计较。我时不时也会冒出这样的想法。但是我就是生气。相信年级主任所说是真。但是他却替那些他不待见的学生出头，完全不考虑跟他干活的我的感受。以为自己用心执教能够让他们取得好成绩。结果成绩刚有起色时就开始捣乱。把水搅浑之后，说水太浑，我要走。之后还来搅浑水。那我为什么不能把钥匙拿回来重新分配。

是小事吗？是小事。如果能影响我的前程，那还是小事吗？当然不是。我该怎么选择呢？服从年级主任，让他把钥匙拿走？还是不服从他，把钥匙挣回来？抗争还是服从？服从我就前途光明吗？服从真的能换来自己的成长吗？服从自己是委曲求全而且还不一定能求到全。抗争自己死得更快，但谁又知道之后不是重生呢？